結(jié)伴同行，一路芬芳經(jīng)開區(qū)小學(xué)英語林娜名師工作室三年屆滿（2017-2020）參加經(jīng)開區(qū)考核工作

姚小宇

經(jīng)開教育搭平臺，省級名師匯英才，三年苦心做教研，一路芬芳引鳳來。 　　按照經(jīng)開區(qū)社會事務(wù)局《關(guān)于經(jīng)開區(qū)六個區(qū)級名師工作室年度考核》的相關(guān)安排，2020年11月27日，在昆三中經(jīng)開分校進(jìn)行了2020年經(jīng)開區(qū)區(qū)級名師工作室年度考核工作。 本次考核工作由省、市、區(qū)相關(guān)專家組成考評小組：昆明市教育局師訓(xùn)處楊朝輝處長、云南省教科院周家榮主任、昆明市教科院謝家放院長、經(jīng)開區(qū)社會事務(wù)局王啟龍局長、官渡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長張國喜、盤龍區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長曾志、經(jīng)開區(qū)社會事務(wù)局耿藝芯主任。 上午8：30，社會事務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、專家評委、各名師工作室主持人及學(xué)員近100人參加了本次考核大會。其中馬潤仙名師工作室、劉波名師工作室、倪維名師工作室主依次進(jìn)行年度考核工作匯報。王雷名師工作室、馬麗平名師工作室、林娜名師工作室依次進(jìn)行了三年屆滿考核工作匯報。 工作室主持人林娜老師做三年屆滿考核工作匯報 　　林娜老師從以下四個方面進(jìn)行了工作匯報： 一、工作室學(xué)員培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)員專業(yè)成長和素質(zhì)提高上。林娜老師分別闡述和展示了工作室的三年工作計劃和每學(xué)年工作計劃、學(xué)員培養(yǎng)方案、學(xué)員有業(yè)務(wù)檔案和考核手冊、學(xué)員三年來取得的各項成績和榮譽。 二、工作室在教育科研領(lǐng)域上取得的成效。林娜老師從工作室承擔(dān)的市級課題、學(xué)員的課題研究和論文著作成果上進(jìn)行了匯報展示。 三、工作室在全區(qū)、全市、全省發(fā)揮的輻射、引領(lǐng)作用。工作室一直堅持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的理念，每年度合理安排學(xué)習(xí)教研活動時間，積極組織老師們參加全國各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，同時承擔(dān)了區(qū)、市、省各級單位組織的教師培訓(xùn)和教育科研活動，并堅持與開展友鄰學(xué)校之間的聯(lián)合教研、送教下鄉(xiāng)等活動，充分發(fā)揮了工作室的示范、輻射和引領(lǐng)作用。 四、工作中存在的不足與后期計劃。工作室仍要繼續(xù)發(fā)揮輻射作用，擴(kuò)大與全省、市其他學(xué)校的聯(lián)合教研活動。在學(xué)員培養(yǎng)上，還要不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)，在教育教學(xué)、課題研究、幫扶幫帶等方面的培養(yǎng)和指導(dǎo)。圍繞教育教學(xué)中的核心問題，開展主題明確的系列學(xué)習(xí)研究活動。 　　匯報工作結(jié)束后，專家評委分組對工作室的電子臺賬資料和紙質(zhì)臺賬資料進(jìn)行現(xiàn)場查看和質(zhì)詢。 工作室考核臺賬資料 　　專家評委昆明市教育局楊朝輝處長正在進(jìn)行現(xiàn)場臺賬資料查看與質(zhì)詢。 楊朝輝處長現(xiàn)場質(zhì)詢和提出工作意見 　在查看臺賬、翻閱資料、現(xiàn)場質(zhì)詢后，專家評委進(jìn)行了合議，對本次考核工作給出了綜合的反饋意見，由云南省教科院周家榮主任代表專家組提出綜合的意見和建議。 　　周家榮主任對六個工作室開展的各項工作和取得的成績給予了充分的肯定，同時也提出了要求和期望： 以后要進(jìn)一步加強對名師工作室的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升主持人的管理能力；工作室要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí)活動，明確活動主題，發(fā)揮活動的效用和價值，打造特色和優(yōu)勢；要加強工作室成果的物化和推廣，發(fā)揮教研在提升教育質(zhì)量中的作用。工作室的工作要圍繞建團(tuán)隊、培種子、強教學(xué)、做引領(lǐng)、提質(zhì)量、塑平臺來開展，建設(shè)一支一流的團(tuán)隊。 　　楊朝輝處長對本次考核工作做了總結(jié)，同時對經(jīng)開區(qū)教育工作和名師工作室的工作提出了更高的要求。 在以后的工作中，區(qū)級工作室的定位要準(zhǔn)確，能全學(xué)科覆蓋；工作室主持人要加強自身的專業(yè)素質(zhì)，成為教育教學(xué)中的領(lǐng)軍人物；工作室團(tuán)隊建設(shè)要有層次、重點突出，注重課題研究的質(zhì)量，有物化成果，并落實到平時的教學(xué)中；希望老師們能夠多走出去學(xué)一學(xué)、看一看，做一名一流的老師。 經(jīng)開區(qū)社會事務(wù)局王啟龍局長做最后的講話，對經(jīng)開區(qū)教育的發(fā)展提出了要求。工作室成員要堅定樹立教育教學(xué)理想信念，提升自身素質(zhì)，發(fā)揮示范、帶頭作用，為經(jīng)開區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。 　　最后，經(jīng)開區(qū)社會事業(yè)局為工作室學(xué)員頒發(fā)了工作室優(yōu)秀學(xué)員、骨干教師等榮譽證書。 　　經(jīng)開區(qū)小學(xué)英語林娜名師工作于2017年9月成立，在省級名師林娜老師的帶領(lǐng)下，匯集了經(jīng)開區(qū)各校骨干教師，互相交流、互相研討、共同學(xué)習(xí)、共同成長。 　　回顧三年來工作室成長的點滴，工作室一直都在“腳踏實地、仰望星空、篤學(xué)尚行，止于至善”的室風(fēng)引領(lǐng)下，低下頭來思考，走出門去學(xué)習(xí)，真正形成了一支具有研修能力的骨干教師隊伍。一路走來，感謝經(jīng)開區(qū)社會事務(wù)局搭建了一個良好的平臺，感謝經(jīng)開一中、一小為工作室提供了大力的支持和幫助，各友鄰學(xué)校對工作室工作的支持，這些都成為工作室不斷前進(jìn)、超越自我的不竭動力。 　　蒲柳的種子被湍流席卷而下，遇到了岸，便在那里生根發(fā)芽，生命就該這樣的起航，很高興遇見你們，在揚帆的地方！ 文字編輯：姚宇圖片提供：姚宇、薛柯、張紀(jì)霞審核：林娜