中二班李京霞戶外游戲觀察記錄小火車出發(fā)啦

李京霞

觀察時間：2020年11月27日觀察地點：大型玩具區(qū)觀察者：李京霞觀察目的：能夠把自己的生活經(jīng)驗與游戲場景相聯(lián)系 觀察對象：劉嘉貝，邵梓修觀察記錄： 　　陽光明媚，天氣明朗，中二班的小朋友來到了戶外，他們蹦蹦跳跳，興高采烈。經(jīng)過簡單的熱身活動之后，周二班的小朋友開始了他們的游戲時間。 劉嘉貝來到大型玩具區(qū)，被眼前琳瑯滿目的玩具吸引住，她一會兒玩滑梯，一會兒蕩秋千，一會兒爬攀爬架。突然，她被眼前的大型吊橋吸引住了，她小心翼翼的站了上去，吊橋搖搖晃晃，她害怕的緊緊抓住繩索，正在上面玩耍的邵梓修給他加油鼓勁。在好朋友的鼓勵下，她終于可以穩(wěn)定的站在吊橋上面。 劉嘉貝和邵梓修很開心的在吊橋上面玩耍，很多小朋友也來加入他一起站在吊橋上搖搖晃晃。 這時，有一個小朋友突然喊道:“哎呀開車啦，車搖搖晃晃的，馬上就要到站啦。 ” 　　小朋友的一句話為這個游戲構(gòu)建了一個美好的場景，那就是小火車和車站的場景。在場的小朋友們?nèi)窟M入角色，一起隨著吊橋搖搖晃晃，并說著:“火車開動啦，火車開動啦！” 劉嘉貝和邵梓修當起了售票員，他們指揮著小朋友買票，并且對小朋友們說:“火車到站啦，請到站的乘客下車吧！ ”語氣和神態(tài)模仿的都很像呢。 　　小乘客越來越多，每個人都在上車下車，玩兒的真高興?。?lt;/p> 觀察反思: 在游戲過程中，幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，對于玩具的運用有了自己的理解，他們會創(chuàng)設(shè)一個游戲情景，根據(jù)情景進行活動。教師在今后的日常生活中應當為幼兒增加生活經(jīng)驗，引導幼兒將生活運用到游戲中。