【德城區(qū)乾城幼兒園】走進(jìn)孩子的世界——記家長區(qū)域游戲觀摩活動區(qū)直機(jī)關(guān)幼兒園李雙英 <p> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！?lt;/p><p><br></p><p> 幼兒園區(qū)域游戲活動是幼兒園教育活動中不可缺少的一部分，也是幼兒園教育活動的延伸和補(bǔ)充。為了讓家長充分了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，了解孩子們在區(qū)域活動中的收獲和快樂，11月24號和25號上午我園組織了“家長區(qū)域觀摩和跑酷觀摩”活動。 家長們很高興的來到幼兒園一起走進(jìn)孩子的世界。</p> <p> 區(qū)域活動是指教師根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平，劃分一些區(qū)域，有計劃，有目的的投放各種材料，根據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，讓幼兒按照自己的意愿和能力，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動伙伴，主動的進(jìn)行操作，探索和交往的一種學(xué)習(xí)形式。是幼兒園一日活動中重要的教育形式之一。</p><p><br></p> <p>在科學(xué)區(qū):孩子們利用廚房里常見的小蘇打，白醋，洗潔精等材料嘗試著在做火山爆發(fā)的實驗，只見他們按照步驟，小心的往容器里面加各種材料，眼神里充滿期待和好奇，一邊操作一邊探索一邊觀察……期待著神奇的發(fā)生。</p> <p>在益智區(qū):孩子們通過和一些材料的互動，動手動腦的操作，發(fā)展了孩子們的思維能力。同種性質(zhì)的材料也有不同的緯度:如拼圖，有七巧板的拼圖，也有一些畫面的拼圖，更有中國地圖這種有點難度的拼圖，孩子可以根據(jù)喜好度和自身需要來自由選擇。</p> <p>在編織區(qū)里:孩子們有的在給媽媽做好看的項鏈，有的在扣扣子，有的在練習(xí)系鞋帶……</p> <p>在美工區(qū)里:有的小朋友在認(rèn)真的用水粉顏料畫著格子畫，有的在畫盤子畫，看她們多專注??！</p> <p>在閱讀區(qū):有的孩子坐在地墊上看書，有的在擺弄著故事盒子，在練習(xí)說話</p> <p> 家長從區(qū)域活動的發(fā)起到孩子們自主到區(qū)域游戲再到區(qū)域活動結(jié)束時的評議，全程觀摩。現(xiàn)場的家長也被熱烈的氣氛所感染，在師生共創(chuàng)的區(qū)角環(huán)境中，孩子們樂在其中，自主選擇游戲，自主模仿，在自由、寬松、愉快的環(huán)境中，不斷地嘗試、探索，體驗成功和快樂，充分體現(xiàn)了“游戲即生活”的理念。許多家長們很驚訝的發(fā)現(xiàn)在家里調(diào)皮不已的孩子在幼兒園區(qū)域活動中卻是有序的、自主的、快樂的。 家長們也為孩子所表現(xiàn)出的合作、分享、規(guī)則等能力而驚奇，為教師敬業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)新的精神而感嘆。</p> <p> 區(qū)域游戲后，家長還觀摩了跑酷的游戲活動，跑酷開始前家長參與到孩子們的熱身活動著，跟著孩子一起動一動熱身。對孩子的運(yùn)動能力也是很驚嘆！有位小學(xué)老師說:“原來跑步還可以這樣設(shè)計，一個跑酷就完成了全部的健康教育的目標(biāo)！ </p> <p> 這次活動讓家長們對幼兒園教育有了更加清晰的認(rèn)識，也了解到許多廢舊材料經(jīng)過老師們的精心設(shè)計都可以成為孩子們的游戲材料。同時本次活動的成功組織也是我園實現(xiàn)“家園共育”的具體體現(xiàn)，通過本次觀摩活動，也幫助家長建立了良好的育兒觀念，有效的加強(qiáng)了家園之間的聯(lián)系，對幼兒園區(qū)域活動的開展起到了重要的推動作用。</p><p><br></p> <p> 文字編輯:李雙英</p><p> 照片拍攝:幼兒園老師</p><p> 審核:于書艷</p> 幼兒園家長活動孩子區(qū)域觀摩游戲幼兒拼圖材料