傾情助長，薪火相傳---南安市詩山中心小學詩鐘校區(qū)對接泉州師院學生見習

穎然灑脫

11月23-27日，泉州師院專升本2020級的大學生，共243人到我校見習。大學生們懷揣教育夢，零距離走近三尺講臺，觀摩課例，學習優(yōu)秀老師們的教學經驗。 教學經驗豐富、業(yè)務能力強的實驗老師們精心準備，為見習生們呈現了各個學科的課例。大學生們認真觀摩，感受不同的教學特色并做好聽課記錄。 　　梁桂瑜老師執(zhí)教《有幾瓶牛奶》。這是一位經驗豐富，教學有方的能師。課堂中激情飛揚，循循善誘，通過各種數學活動，引導學生說理，體現著深度學習。 　　葉小燕老師執(zhí)教《金色的草地》，她能引導學生邊讀邊想象文章描寫的場景，走進作者筆下的俄羅斯鄉(xiāng)下的金色的草地，感受大自然的美麗景色；也能圍繞本單元的訓練目標，引導學生感受作者的寫作方式，把自身的觀察記錄變成優(yōu)美的文章描寫觀察所得，達到學以致用的目的。 　　陳珊珊老師執(zhí)教《青蛙寫詩》，她的教學設計環(huán)環(huán)相扣、板書精美，教學語言富有童趣。 　　梁秋香老師執(zhí)教的《組合圖形的面積》，鼓勵學生動手操作，自主探究，運用轉化的數學思想方法計算組合圖形的面積。課堂上她充分發(fā)揮學生的自主性，調動學生的學習積極性，在交流多種方法的過程中培養(yǎng)了學生的發(fā)散思維能力。 　　肖苑然老師執(zhí)教《溫度》一課，這位剛入職一年的年輕老師，充滿青春活力，用鼓勵、甜美的語言激發(fā)學生創(chuàng)造出零上溫度和零下溫度的表示方法。學生的創(chuàng)意新穎，方法獨特，凸顯課堂價值。 盛彩鳳老師執(zhí)教《四季之美》，她從整體上把握課文，緊扣題眼“美”字，抓住優(yōu)美句子，通過品讀、吟誦、想象畫面等方式體會美的意境、美的情感、美的語言，感受四季獨特的美；同時，引導學生體會文章結構自然流暢、脈絡清晰的特點。 　　葉偉偉老師執(zhí)教《快樂的動物》，她靈活使用教材，將主題情境動態(tài)化、系列化，串成一個故事，通過小鴨和小猴只數的3次變化進行比較，幫助學生逐步建立“倍”的概念。 　　梁小彬老師執(zhí)教《王戎不取道旁李》，她大膽實驗，運用“團隊·互動“的教學模式，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，引導學生在團隊中互相交流，在團隊互學中大方展示自己，互為補充，在自然生成中實現課堂的有效互動。課堂高潮迭起，精彩紛呈。 　　林巧鳳老師執(zhí)教《霧在哪里》，她循循善誘，引導學生整體感知課文，了解課文內容,訓練學生句式說話，在循序漸進的教學活動中降低識字難度，讓學生輕松掌握新知。 陳翠鑾老師執(zhí)教《比的應用》，她是一位有豐富教學經驗的老教師，課中她不斷鼓勵學生對同一個問題尋求多種解法，拓展學生思維，引導學生學會多角度分析問題，從而在解決問題的過程中，提升探究能力，發(fā)展數學核心素養(yǎng)。 　　承擔見習任務的老師們充分展示了自己良好的個人素質和扎實的教學功底，也讓見習生們體會到教師應具備學習理論、開發(fā)課程、指導學生活動，促進學生思維提升等各方面的能力。 短暫的見習周結束了，明天，見習生們將踏上新的征程！多年來，我校始終將培養(yǎng)年輕的小學教育接班人為重要任務，切實發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，為他們提供良好的學習平臺。這是一場美麗的相遇，愿實習生們從詩鐘校區(qū)出發(fā)，在今后教師生涯的道路上，收獲滿滿。