龍泉街道中心幼兒園大七班——游戲故事展評《心目中的小學(xué)》

王燕

觀察地點：建構(gòu)區(qū)觀察時間：2020.11.25觀察對象：王森張瀟予 郭瀟燦王一辰 張津銘鄭博遠觀察教師：謝彬王燕 游戲背景 　　一次科學(xué)活動中，孩子們對小學(xué)充滿了好奇與憧憬。為了豐富了幼兒對于學(xué)校的進一步認識，同時激發(fā)了幼兒深入了解學(xué)校的愿望，搭建小學(xué)的想法油然而生。幼兒通過繪畫、設(shè)計，確定了要搭建的主題，開啟了一段建構(gòu)之旅。 游戲計劃過程實錄 （一）升旗臺 　　活動開始，小朋友們最先搭建的是升旗臺。他們一邊擺放積木，一邊商量。郭瀟燦在那正擺升旗臺的臺階，看哪里放積木合適，同時幫忙把小朋友擺的積木適當(dāng)調(diào)整。 “這里應(yīng)該放個長的積木，要不然和旁邊的就不一樣長了”他們一邊擺一邊討論交流著，不一會兒旗臺就完成了！ 小朋友們商量怎么擺放積木 郭瀟燦和鄭博遠討論更換積木 　　現(xiàn)在要擺放國旗的位置了。這個時候他們遇到了一個難題：國旗立不住?！翱矗⒆×恕?，王一辰高興的說。 　　“交給我，讓我來”，只見他拿著一個紙杯，利用吸管使勁在杯底扣了一個洞，然后又把一些紙杯放在了這個紙杯下面，這樣就立住了?！翱?，它立住了”，王一辰高興的說。 　　小朋友們在做最后的整理，張一樂說：“旗臺旁邊太亂了，我們重新整理一遍吧”，他們又繼續(xù)一起努力把旗臺做的更好。 小朋友們在做最后的整理 旗臺擺好了，我們來升旗吧 （二）教學(xué)樓 　　小朋友們開始搭建教學(xué)樓啦。他們先開始搭建大樓前面?！巴?，這個是能凸出來的呀，這個就是我們樓上的鐘表啦?！蓖跎吲d的說。剛開始他們搭的樓層底座有點長，個別小朋友說搭出來不好看。其余小朋友仔細查看之后，認真討論并一起改正，他們最后選用了大的長方體。 剛開始他們搭的樓層底座有點長，個別小朋友說搭出來不好看。其余小朋友仔細查看之后，認真討論并一起改正，他們最后選用了大的長方體。 中間也要對齊哦 他們最后在教學(xué)樓頂上搭了一個小亭子。徐光馳說“這里好像有點歪啦，我們來調(diào)整一下吧?！?，大家紛紛起身去幫忙。“我也來幫忙”，王森邊說邊動作起來。 大家一起調(diào)整積木 完工?? （三）操場 　　操場搭建開始啦，小朋友們都動起手來?！斑@里有點歪，我們來調(diào)整一下”，張津銘指著歪了的地方。旁邊的小朋友和他一起調(diào)整。這是鄭博選發(fā)現(xiàn)在操場的外圍墻上有一個缺口，他拿來一個積木把它給補上了。張津銘不小心把王一辰他們擺好的籃球框給弄散架了，他又幫著一起搭了新的籃球框。?? 鄭博遠補全操場圍墻 搭建籃球架 　　郭瀟燦提議說要多搭建一些體育的東西，大家都說這個提議很好。 （四）大門 　　在搭建大門時，小朋友們遇到了新的考驗。他們正在小心嘗試大門上那跟積木能承受多少東西時時，一個小朋友不小心把它給弄塌了，他們只好重新來過。張瀟予說“我知道為什么塌了，因為上面裝了太多的東西，底下就撐不住了?！?lt;/p> 小心嘗試，哪塊積木更合適 大門塌了，重新搭建 成品 游戲回想 我和小朋友一起拿積木，來搭建旗臺 我和朋友們一起搭建心中的小學(xué) 游戲梳理 　　愛玩是孩子的天性，都說“愛玩的孩子聰明”，眾所周知，游戲是孩子最基本的活動形式，能滿足他們的需要，能帶給他們快樂。孩子喜歡游戲就像魚兒喜歡水，鳥兒喜歡飛翔一樣。哪里有孩子，哪里就有游戲。 在物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天，面對天真可愛的孩子，我們要努力倡導(dǎo)一種合乎天性的幼兒教育。孩子的玩不是“瞎玩”、“傻玩”，這當(dāng)中蘊涵著很多策略、智慧和能力。讓愛玩的孩子能玩、會玩，在輕輕松松的玩耍中自然的成長。