小班組半日開放活動(dòng)

康橋智多星幼兒園

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通。2020年11月25日，智多星幼兒園舉行了小班組家長開放日活動(dòng)，邀請家長走進(jìn)幼兒園，觀看孩子在園的半日活動(dòng)。 　　在這次開放活動(dòng)中，我們向家長開放了孩子在幼兒園的半日活動(dòng)流程（早操——早點(diǎn)——如廁、喝水——如廁——集體活動(dòng)——如廁、喝水——體育活動(dòng)）。 　　孩子們的一系列活動(dòng)有序地進(jìn)行著，一些家長看到自家孩子的表現(xiàn)，一方面驚訝于“原來我的孩子除了調(diào)皮，還能這么優(yōu)秀”，另一方面也在思考，為什么孩子在家的狀態(tài)和在幼兒園的狀態(tài)有這么明顯的區(qū)別？ 　　小一班吳老師《小刺猬運(yùn)蘋果》，孩子們模仿小刺猬的模樣著實(shí)可愛。 易老師繪本《好餓的小蛇》很好的讓孩子們感受到了故事的幽默、滑稽的風(fēng)格，活動(dòng)后孩子們一個(gè)個(gè)學(xué)著小蛇的樣子啊嗚啊嗚~真好吃。 　　小二班馮老師和小三班杜老師帶來的繪本《我可以上車嗎？》給孩子們帶來了不一樣的生活體驗(yàn)，讓孩子們明白各種車輛的功能及外形特征。 顏老師的體育活動(dòng)《送禮物》很好的讓孩子了解到了自己的平衡能力。 　　小三班陳老師的體育活動(dòng)《小兔跳跳》孩子們通過在游戲情境中萌發(fā)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 　　小四班彭老師的體育《小動(dòng)物找家》孩子們好好的練習(xí)一番走、跑、跳，發(fā)展了幼兒現(xiàn)年齡階段的基本動(dòng)作。 康老師的我語言《小動(dòng)物吃什么》讓孩子們很好的了解了動(dòng)物的不同食性。 　　看到孩子在園的表現(xiàn)，家長們不僅對孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了進(jìn)一步的認(rèn)知；對自己孩子和別的孩子也有了橫向的比較，同時(shí)家長也看到了幼兒園活動(dòng)的精彩、孩子在幼兒園的開心等。 對于第一入園的孩子，當(dāng)她們在活動(dòng)中成了活動(dòng)的主人，這使家長更加放心的將孩子放在幼兒園。 　于孩子，這是一次美妙的和爸爸媽媽一起上學(xué)體驗(yàn)。 于家長，這是一次更加深入了解孩子的良好機(jī)會(huì)。 于幼兒園，這更是一個(gè)連接家長、教師、園所的紐帶。 　　架起溝通的橋梁，為了孩子的健康成長請我們攜手同行。家長對我們工作的肯定。也是我們今后一直努力保持和增強(qiáng)的動(dòng)力。有了這次活動(dòng)的積淀我們定不辜負(fù)職業(yè)道德，將帶給孩子更好的成長。