借鑒他人經(jīng)驗，取長補短找準自身不足，擇善而從——我校教師參觀楊陵高級中學任務性早讀紀實

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俗話說“一日之計在于晨”，可見早晨是每天中最重要的時間，如何利用美好清晨，提高早讀質(zhì)量，也成為了我校提升教育教學質(zhì)量的重要話題之一。為了改變我校早讀的傳統(tǒng)模式，提高早讀效率，11月26日早晨，我校校長馬世平帶領部分教師參觀了楊陵高級中學的任務性早讀。楊陵高級中學校長邊會均、倪校長熱情地接待了我們。 　　7點20早讀正式開始，在邊校長和倪校長陪同下，我校教師認真參觀學習。 　　參觀結(jié)束后，在楊陵高級中學的會議室里，我們進行了熱情洋溢的座談交流互動。我校教師對在參觀過程中遇到的疑問積極提問，楊中的倪校長對我校教師的提問一一進行了耐心解答。倪校長詳細地介紹了早讀的形式和內(nèi)容，并指出任務性早讀最重要的是精氣神！任務性早讀要求：一是學生手捧書本站立，提高注意力；二是大聲朗讀，體現(xiàn)精氣神；三是明確目標和任務；四是及時檢測反饋，落實任務。任務型早讀前半部分重在讀，后半部分重在落實。 　　座談交流結(jié)束后，我校馬校長對楊中提供這次參觀學習機會表示衷心的感謝。這次參觀學習讓我們受益匪淺。返校之后，我校將借鑒揚中任務性早讀經(jīng)驗，改變早讀形式，明確早讀任務，提升早讀質(zhì)量。 圖片：李金祥 編輯：趙妍瓊初審：申輝社終審：馬世平