未來，遇見更好的自己

似水流年

初秋的九月，湛藍清澈的天空，金色的陽光普照大地，萬物在周而復(fù)始中進行著生命的輪回與精彩。陽光、空氣、河流、景色、時間，恰如一切都來的都剛剛好……帶著無限的憧憬我們把孩子送到了豐寧二中。 　　不知不覺，孩子在二中已經(jīng)度過了兩個月的美好時光。在這兩個月的時間里，學(xué)校豐富多彩的校園活動、充滿愛心的老師，讓孩子每天都是開開心心地上學(xué)去，高高興興地回家來。作為家長，在一次次與老師的交流中，使我們感受到豐寧二中是一個充滿愛的校園。這無處不在的愛，正潛移默化地熏陶著孩子們，讓他們學(xué)會懂得如何去愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛他人和愛自己。 　　孩子們每一項成績的取得無不浸潤著老師辛勤的汗水。 　　熱愛祖國、感恩父母、珍愛生命、什么是真正的美……每個孩子都是班級的主人，一次完整的班隊會視頻，讓家長和老師一起見證了孩子的成長和進步。 　　語文英語學(xué)科每天課前演講展示，孩子們做幻燈片，選取有意義的主題，每一次展示都是一次經(jīng)歷，一次鍛煉，在這里沒有特殊，機會均等，家長們在群里看到孩子的視頻，都會伸出大拇指點贊，是對孩子的肯定，也是對老師的感謝。 　　孩子們讀書學(xué)習(xí)的樣子最美。 　　細心的石老師捕捉了兩位老師課間輔導(dǎo)學(xué)生的鏡頭，我們有理由相信我們的孩子遇到了最好的老師。 　　進了班級群就像進了充滿陽光的花房，各種花草在房中綻放，還有辛勤的園丁在忙碌！而家長們進來就是欣賞，那芳香沁人心脾，讓人心情舒暢…… 　　家長會上班主任以及任課老師就孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，從學(xué)習(xí)到日常交友、從作息時間到吃穿住行，從家庭校園生活到心理健康等進行了全面的反饋與溝通，針對孩子們的具體情況提出了建議。老師們用真摯、樸實的語言，生動鮮活的例子，不厭其煩一一解答家長的困惑，給家長們支招，指導(dǎo)家長們?nèi)绾慰茖W(xué)的教育和管理孩子，為家長朋友們提供了更多地教育理念和方法。老師們的真切的關(guān)愛深深地感染著在場的每一位家長，會場氣氛熱烈和諧。 　　受疫情影響孩子們在經(jīng)歷了漫長的假期之后，孩子們各種不穩(wěn)定因素接踵而來，石老師時常利用課余時間和孩子談心，走進孩子的內(nèi)心世界，一次、兩次、三次……“這個寶貝變得開朗了，那個寶兒不厭學(xué)了，還有那個小丫兒懂得謙讓別人了……”這就是我們一線的教師：普通平凡，卻堅定執(zhí)著，堅定于自己的職責(zé)，執(zhí)著于班級管理的點點滴滴。真心陪伴、默默付出，不問收獲，但問耕耘。相信有各位老師的真心陪伴、耐心引導(dǎo)、家長們積極配合七年一班的孩子們       過去，勤奮、刻苦、進?。?lt;/p>　　現(xiàn)在，努力、團結(jié)、卓越；　　將來，拼搏、超越、必定會創(chuàng)造輝煌！