平庸丑陋外表下的高貴靈魂——列夫?托爾斯泰

小螃蟹??

全椒縣第六中學(xué)第二屆白板課堂教學(xué)大賽如火如荼的開展 “托爾斯泰富于獨創(chuàng)性的全部觀點，恰恰表現(xiàn)了俄國革命是農(nóng)民資產(chǎn)階級革命的特點.他觀點中的矛盾，的確是一面反映俄國革命所處的各種矛盾狀況的鏡子?！?——列寧肖俊老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略世界文學(xué)巨匠列夫?托爾斯泰。 　　肖老師從文章的體裁人物傳記入手，然后從寫法的三個方面帶領(lǐng)學(xué)生深入研探課文：先抑后揚的寫作手法；傳神的肖像描寫；比喻和夸張的修辭手法。強調(diào)了肖像描寫在本文中的作用，無論是逐層渲染長相的“丑陋”，還是凸顯眼睛的不平凡，作者都能抓住最具有代表性、最獨特之處，把人物的精神氣質(zhì)鮮明地凸顯出來。最后結(jié)合兩段視頻讓學(xué)生探究列夫?托爾斯泰深邃的精神世界，說明他是俄國人民大眾的普通一員，與全體俄國人民同呼吸共命運。 課堂上，學(xué)生們時而凝思，時而頻頻點頭，時而低首微笑。學(xué)生們?nèi)绱苏J(rèn)真可愛的模樣，不禁讓人覺得他們的未來無可限量。 聽課老師也神情專注，不時情不自禁的微微頷首。 語文教研組童乃文組長主持了此次公開課的評課活動。 肖俊老師首先發(fā)言，介紹了本節(jié)課的設(shè)計思路和教學(xué)目標(biāo)，最后也希望各位老師能不吝賜教，提出寶貴建議，幫助自己不斷進步。 在語文教研組童乃文組長的主持下，評課現(xiàn)場氣氛活躍又井然有序。 參評老師各抒己見。 周華強老師肖老師能夠根據(jù)自讀課文的要求，突出重點，注重細(xì)節(jié)，聲音洪亮，白板運用熟練，建議增加學(xué)生討論環(huán)節(jié)。 何正發(fā)老師 肖老師教態(tài)自然，語言簡練，作業(yè)布置合理，建議讓學(xué)生現(xiàn)場展示小作文，使拓展環(huán)節(jié)更精彩。 童乃文老師 肖老師不僅做到了課堂教學(xué)“扎實，輕松，充實，高效”，而且思路清晰，組織有序，課堂氣氛活躍。建議合理分配好課堂時間。 主任黃守文 肖老師課堂教學(xué)緊扣設(shè)計，環(huán)節(jié)間銜接自然，問題設(shè)計有梯度，關(guān)注基礎(chǔ)，注重積累，生動有趣，建議強調(diào)夸張修辭手法賞析的作用。 副校長龍曉飛 肖老師教學(xué)設(shè)計有所兼顧，能與課堂教學(xué)保持一致，突出學(xué)生主體地位，師生配合默契，白板使用全面、熟練，建議對列夫?托爾斯泰的精神世界重點探究。 童乃文組長總結(jié)發(fā)言，初中語文組本次公開課圓滿結(jié)束。 三尺侏儒相貌丑，無私心底天地高。 一切都像俄羅斯農(nóng)民一樣普通，特就特在他的那雙眼睛。那是一雙半人半神的眼睛，閃爍著直抵人心底的光芒。