教學(xué)無止境，數(shù)學(xué)也精彩——第七小學(xué)第五次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

九夢(mèng)桑

11月25日，校第五次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)如期而至。全體數(shù)學(xué)老師齊聚階梯教室，座無虛席，共同聆聽三(3)班艾賢芬老師執(zhí)教《長(zhǎng)方形和正方形的特征》。 　　艾老師教態(tài)自然大方，富有親和力。她根據(jù)學(xué)生已有的舊知識(shí)導(dǎo)入，循循善誘，在失衡點(diǎn)之間搭建了一座橋梁，將舊知與新識(shí)完美串聯(lián)起來，自然過渡，學(xué)生學(xué)習(xí)效率得到極大提升。 　　艾老師民主、和諧、愉悅的課堂氛圍深深感染了學(xué)生，學(xué)生認(rèn)真思考，積極發(fā)言，討論熱烈?！　?lt;/p> 推理過程中，艾老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使之內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。憑借深厚的教學(xué)功底，艾老師將抽象化的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)整合，課堂掀起了高潮。 　精彩的課堂結(jié)束后，老師們意猶未盡，在艾老師自我剖析，簡(jiǎn)述教學(xué)思路和教學(xué)方法后，紛紛發(fā)表了自己的見解。 　老師們感受頗多，肯定了課堂的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)、可取點(diǎn)，也提出了一些可行性的意見。 　　最后，萬校長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言，客觀、全面地分析了整堂課，診斷教學(xué)、高效評(píng)估，提出了具體的可行的建議，為本次教研畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。 在校領(lǐng)導(dǎo)的大力推動(dòng)下、在校全體數(shù)學(xué)老師的努力下，東鄉(xiāng)區(qū)第七小學(xué)的教研之火將越燃越旺，教研之路將越行越寬! 編輯:徐夢(mèng)云審核:萬武祥總監(jiān)制:饒武庚