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堅定初心 砥礪奮進——小學語文組期中考試質(zhì)量分析

十里崗鎮(zhèn)中心完小

<p>為進一步總結(jié)經(jīng)驗,查漏補缺,再創(chuàng)教育新輝煌。2020年11月25日周三中午,十里崗鎮(zhèn)中心完小語文教師齊聚一堂,在三樓專遞教室召開小學語文期中質(zhì)量分析研討會,中心完小教導主任李燈付、語文教研組長以及語文老師20余人參加會議。</p> <p>會議伊始,中心完小教導主任<b style="color: rgb(22, 126, 251);">李燈付</b>對本次期中考試的整體成績進行分析,各年級教師在工作中都能盡職盡責,教學成績已明顯提升。會上李主任揭曉各班成績,分析質(zhì)量目標。同時應以期中考試成績?yōu)榉较颍贫ㄐ碌慕虒W方案,定規(guī)矩,制定新的教學措施,統(tǒng)一教學思想。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第一:找出問題所在</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第二:制定接下來的計劃</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">第三:嚴抓教學,提高質(zhì)量</b></p><p>【為期末考試做鋪墊】</p> <p>經(jīng)驗豐富的<b style="color: rgb(237, 35, 8);">柳芳菊老師任教一(3)班</b>,她最先闡述了自己對本學期前半個階段的學習經(jīng)驗,對于低年級學生最主要的是花時間陪他們成長,不光在“成績”上,更主要是培養(yǎng)學習的“積極性”。</p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">二年級語文老師張志鴻也對本次期中考試也做出了質(zhì)量分析</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1. 各年級語文成績不均衡。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2. 各學科發(fā)展不均衡。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3. 學生個體差異大。</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">分析了教與學存在的問題并提出了改進意見。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第一學段(1~2年級)</b></p> <p>對于二年級的低段學生不僅<b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>要善于發(fā)現(xiàn)學生</u></b>“<b style="color: rgb(237, 35, 8);">短板</b>”,更要“<b style="color: rgb(237, 35, 8);">彌補不足</b>”。并且<b><u>在教育教學中懂得因材施教</u></b>,在教育教學這一塊才能游刃有余,應其萬變!</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第二學段(3~4年級)</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第三學段(5~6年級)</b></p> <p>教師們集思廣益,針對這次成績檢測的情況進步<b style="color: rgb(237, 35, 8);">多角度、多層次的深入分析</b>,并根據(jù)情況寫出了反思。</p> <p>分析會上,各個教師積極主動,<b style="color: rgb(237, 35, 8);">從試題難易、學生情況、成績反饋、存在問題、今后努力的方向</b>等方面進行了全面總結(jié)分析。</p> <p>最后,由中心完小教導主任李燈付做總結(jié)發(fā)言,<b>希望全體教師牢固樹立質(zhì)量意識,增強憂患意識,將具體部署落實到教育教學中去。</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。</b>只要大家攜起手來,振奮精神,腳踏實地,努力拼搏,我們學校的教育教學質(zhì)量一定能再上新臺階!&nbsp;</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">這次教研不僅是對段前學習的總結(jié),也是對段后提高教育教學質(zhì)量的提醒。教研也給我們指明了語文的學習方向。我們要堅定初心,砥礪奮進!</b></p> 十里崗鎮(zhèn)中心完小 2020.11.25

語文

教學

完小

成績

期中考試

分析

教師

李燈付

學段

教育

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