分析不足找差距，凝心聚力提質(zhì)量 ——鳳臺學(xué)校初中部數(shù)學(xué)組期中檢測質(zhì)量分析會

七彩祥云

期中考試已圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問題和不足，及時調(diào)整教學(xué)策略，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，11月24日，鳳臺學(xué)校初中部數(shù)學(xué)教研組召開了期中考試質(zhì)量分析會。 本次分析會上，各級部備課組長對所在年級的期中檢測情況做了匯報，結(jié)合成績一份兩率、學(xué)情、教學(xué)實際作出認(rèn)真地分析。既分析了學(xué)生的得失分情況，也分析日常教學(xué)得失原因；既分析了學(xué)生掌握知識的情況，也分析了學(xué)生良好習(xí)慣能力培養(yǎng)的問題。老師們反思日常教學(xué)中的不足，找到了差距，提出了改進(jìn)措施： 1.認(rèn)真分析試卷，把知識點進(jìn)行分類，針對學(xué)情加強(qiáng)專項訓(xùn)練。 2.精準(zhǔn)培養(yǎng)優(yōu)秀生，列出名單，進(jìn)行約談，制定目標(biāo)，做好課后輔導(dǎo)。 3.繼續(xù)堅持“一單元一測試，一測試二達(dá)標(biāo)”，鞏固知識，查缺補(bǔ)漏。　　　 　　質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示出學(xué)生知識掌握、應(yīng)用的情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓老師們清醒地認(rèn)識到：一份耕耘，才能換來一份欣喜的收獲；一份付出，才能換來一份真誠的回報。 質(zhì)量分析會促使大家在實踐中反思，同時這也成為一個新的起點，激勵大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在教育教學(xué)的新征程中繼續(xù)摸索，不斷提高教學(xué)能力，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出新的貢獻(xiàn)。　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 　十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁 胸懷萬里世界， 放眼無限未來。