<p> 雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生，誦讀彰顯魅力，積累陶冶性情。十一中中華校區(qū)在11月25日舉辦了一場(chǎng)以“放飛夢(mèng)想”為主題的朗誦比賽。</p> <p> 為體現(xiàn)比賽的公平公正，特邀請(qǐng)4位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和5位專業(yè)教師組成9人評(píng)委團(tuán)。</p> <p> 政教處任亞鵬主任主持開場(chǎng)，青年教師劉婧瑄老師主持比賽全過(guò)程。</p> <p> 剛剛步入初一的稚嫩新生，朗誦一點(diǎn)也不遜色！他們落落大方、意氣風(fēng)發(fā)！</p><p> 初二年級(jí)更是傾年級(jí)之力，各班挑選出優(yōu)秀學(xué)生組成最強(qiáng)陣容！他們字正腔圓、豪邁自信！</p><p> 參賽班主任老師攜手本班語(yǔ)文老師，精心選稿，細(xì)致指導(dǎo)，辛勤排練，創(chuàng)設(shè)特色背景音視頻，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩紛呈、聲情并茂的誦讀大賽。</p> <p> 初一年級(jí)的同學(xué)們始終認(rèn)真觀看比賽，文明守紀(jì) ，秩序井然 。</p> <p> 本次朗誦初賽，形式多樣，內(nèi)容充滿正能量，朗誦氣氛濃厚，并適時(shí)配以背景視頻和音樂，參賽同學(xué)各個(gè)激情洋溢、感情真摯，既有慷慨激昂，也有低沉婉轉(zhuǎn)、還有清麗婉約，時(shí)而鏗鏘有力、時(shí)而激蕩起伏、時(shí)而如和風(fēng)細(xì)雨。</p><p> 臺(tái)上是美妙的誦讀，臺(tái)下是深深的陶醉，充分展現(xiàn)了朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。</p> <p> 參賽班級(jí)按抽簽順序上臺(tái)，首先登場(chǎng)的是初一5班《我們是中學(xué)生》</p><p>因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生</p><p>我們擁有花朵擁有陽(yáng)光</p><p>擁有青春擁有未來(lái)</p><p>我們珍惜時(shí)間多情的賞賜</p><p>鋪開藍(lán)天抒寫不羈的暢想</p><p>為了知識(shí)和信息我們?nèi)琊囁瓶?lt;/p><p>為了新的世紀(jì)我們活力無(wú)現(xiàn)</p><p>因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生</p><p><br></p><p><br></p> <p>東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田。</p><p>我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。</p><p>南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢(mèng)中奮起。</p><p>先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，</p><p>“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了帶新的畫卷；</p><p>今天，歷史和未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳。</p><p>站在新的起跑線上響亮回答：</p><p>少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！</p><p>——初一2班《中華少年》</p> <p>雄偉是山的夢(mèng)，</p><p>寬闊是海的夢(mèng)，</p><p>蔚藍(lán)是天的夢(mèng)，</p><p>遠(yuǎn)航是帆的夢(mèng)。</p><p>幸福是百姓的夢(mèng)，</p><p>富強(qiáng)是中國(guó)的夢(mèng)。</p><p>探索海洋，我們的夢(mèng)！飛上太空，是我們大家的夢(mèng)!</p><p>長(zhǎng)大成才，建設(shè)祖國(guó)，中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)！</p><p>有夢(mèng)的少年，好幸福??！</p><p>有夢(mèng)的國(guó)家一定強(qiáng)盛！</p><p>——初一1班《少年中國(guó)夢(mèng)》</p> <p>大興安嶺的雪花還在飛舞,</p><p>長(zhǎng)江兩岸的柳枝已經(jīng)發(fā)芽,</p><p>海南島上到處盛開著鮮花,</p><p>我們的祖國(guó)多么廣大。</p><p>自從認(rèn)識(shí)了那條奔騰不息的大江，</p><p>我就認(rèn)識(shí)了我的南方和北方。</p><p>我的南方和北方！</p><p>我們永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂！</p><p>——初一4班《我的南方和北方》</p> <p>我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)，堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫。</p><p>我的祖國(guó)，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過(guò)多少命運(yùn)的顛簸。</p><p>我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。</p><p>我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。</p><p>這就是我的祖國(guó)，這就是我深深愛戀的祖國(guó)。</p><p>——初一6班《我的祖國(guó)》</p> <p>我驕傲，我是中國(guó)人！ </p><p>黃土高原是我挺起的胸脯， </p><p>黃河流水是我沸騰的熱血； </p><p>長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂， </p><p>泰山是我站立的腳跟。 </p><p>我是莫高窟壁畫的傳人， 讓翩翩欲飛的壁畫與我們同往。 </p><p>我就是飛天， 飛天就是我們。 </p><p>我驕傲，我是中國(guó)人！</p><p>——初二年級(jí)《我驕傲，我是中國(guó)人》</p> <p> 王永存校長(zhǎng)作為特邀評(píng)委，深受朗誦氛圍的感染，即席發(fā)言，對(duì)本次朗讀比賽精煉小結(jié)，對(duì)老師們的指導(dǎo)付出高度肯定，對(duì)同學(xué)們的臨場(chǎng)表現(xiàn)熱情鼓勵(lì)。王校長(zhǎng)指出朗誦比賽是短暫的，但誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。希望全體師生能以此次活動(dòng)為契機(jī)，感受中華民族深厚的文化淵源和人文精粹。?</p><p> 為活躍氣氛，并給出充分的計(jì)分時(shí)間，王校長(zhǎng)還即興朗誦了經(jīng)典詩(shī)歌《再別康橋》，王校長(zhǎng)聲音充滿磁性，深情款款，低沉醇厚，可謂震撼全場(chǎng)。</p> <p> 比賽在熱烈的掌聲中開始，也在更加熱烈的掌聲中落下帷幕。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，同學(xué)們最終贏得了屬于他們的榮譽(yù)。一張張獎(jiǎng)狀不僅僅是對(duì)他們的肯定，也包含著對(duì)他們未來(lái)的期許。加油！</p> <p> 朗誦是一種有聲的語(yǔ)言藝術(shù)，更是學(xué)生必備的一種能力，讓朗誦成為學(xué)生生活中的一種愛好，傳承文化，悅享人生，使學(xué)生成就最好的自己。</p><p> 當(dāng)誦讀的聲響飄蕩在校園的上空，我們多彩的生活便浸潤(rùn)了文化的底蘊(yùn); 當(dāng)誦讀的樣子成為一種習(xí)慣，我們的校園又增添了一份書香的氣息！</p>
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