教研花開，馨香滿懷———四合鄉(xiāng)中心小學(xué)教研活動紀實

美友203552909

“教而不研則愚，研而不教則虛?！睘樵鷮嶉_展好本校教研活動，提升教師學(xué)科素養(yǎng)，提高教師教學(xué)水平，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)教研工作安排及上個月我鄉(xiāng)舉辦的“人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動，評選出優(yōu)秀學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等，今天，三位學(xué)科帶頭人為我們帶來了一場精彩的示范課，中心校趙校長、朱校長及許國慶老師對本次教研活動進行了周密部署，保證了活動的有序開展。 　　???????????????????????????? ?語文組?《登鸛雀樓》 李娜老師的課堂氛圍輕松活潑、師生融洽。李老師從看、聽、說、唱、畫、表演等形式把字、詞、句子及意境的理解形象化、深度化，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生的朗讀，在男女競賽讀、拍手讀、快讀、師生配合讀等多種方式，活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生在不知不覺當中輕松學(xué)會了背古詩。還有用簡筆畫板書，布置的作業(yè)中也有讓學(xué)生畫一畫，詩人在鸛雀樓上看到景象，寓教于樂！ 　　???????????????????????????? ?英語組《Can I have some sweet?》 張平老師為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的英語課《Can I have some sweet?》在本節(jié)課上，教師充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，打破學(xué)科的常規(guī)界限，從孩子的興趣以及實用的角度出發(fā)，深入淺出地運用各種手段進行教學(xué)，對學(xué)生起到了積極作用。既體現(xiàn)了英語學(xué)科的優(yōu)勢，也體現(xiàn)了對于聽說能力的培養(yǎng)，對于四年級學(xué)生的相關(guān)能力發(fā)展，起到了積極作用。 　　???????????????????????????? 數(shù)學(xué)組《確定位置》 李花老師執(zhí)教《確定位置》一課。課堂上，李老師始終面帶微笑，耐心傾聽每一位學(xué)生的發(fā)言。數(shù)對知識講解透徹，尤其是對鞏固的練習(xí)分層次，有梯度，聯(lián)系了實際生活也嚴謹了思維。當孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到困難時，李老師總是能夠及時給予幫助和鼓勵?；钴S而又放松的課堂氛圍讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也增強了自信心！學(xué)生們精神飽滿的狀態(tài)，自主探索、大膽質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力，使整堂課大放異彩！ ???????????????????????????? 教師聽課 ?? 面對一堂堂精彩的公開課，不僅孩子們格外認真，參與聽課的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師都在認真記錄、思考，總結(jié)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，互相取長補短。 　　 ???????????????????????????? 評課研討 學(xué)校對所聽課程進行評課。聽課教師積極參與，圍繞所聽課程展開了討論，暢所欲言，對教學(xué)中的實際問題進行了分析、交流和反思。 　　 本次教研活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的成長，為進一步提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。 "學(xué)無止境，教無止境，研無止境"，我們四合鄉(xiāng)中心小學(xué)的教師們定會乘風(fēng)破浪、勇于開拓，大膽創(chuàng)新。相信在所有老師的共同努力下，我們的教研之路會走得更穩(wěn)更遠！