帶你走進(jìn)蚯蚓的世界

[好孩子幼兒園 ??朵朵二班]

討論：到哪里找蚯蚓尋找蚯蚓—發(fā)現(xiàn)之旅 尋覓蹤跡：田間、幼兒園的菜園、小區(qū)、公園、 …… 觀察蚯蚓—探索之旅 看，我們找到了蚯蚓。把找到的蚯蚓帶到教室進(jìn)行觀察吧！ 小發(fā)現(xiàn) ????：我覺得有一條蚯蚓睡覺了????：看，跳起來了，在跳舞。????：它們都沒有腳，也沒有眼睛。????：它們的身上很滑。????：像膠水黏黏的。????：我看到了蚯蚓的嘴巴，前面的小圓。 ????：蚯蚓一條是黃色，一條紅色，一條是泥土色的。????：有一條深紅色的，特別小，是寶寶。????：這條大大的肯定是蚯蚓媽媽了。????：它的嘴巴還在一動(dòng)一動(dòng)。 　　經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了蚯蚓有大有小，顏色不一。它們沒有腳，沒有眼睛，但是有小小的嘴巴。 蚯蚓的秘密 在觀察蚯蚓后，大家又有了新的疑問。????：蚯蚓沒有腳，那它怎么走路呢？????：蚯蚓沒有眼睛怎么看見路呢？????：蚯蚓吃什么呢？為了解決疑惑，我們觀看了蚯蚓紀(jì)錄片，找到了答案。 小小的蚯蚓竟然有什么大的本領(lǐng)呀！我們要保護(hù)它們。 活動(dòng)延伸 　　《蚯蚓的日記》以日記書寫的方式，記錄和表達(dá)了小蚯蚓的觀察及思考。從小蚯蚓的觀點(diǎn)看世界，紀(jì)錄了學(xué)校、家庭和朋友之間的生活點(diǎn)滴，還有對(duì)自我、未來的想法，很能得到孩子認(rèn)同。同時(shí)也在幽默詼諧的語調(diào)中，傳達(dá)有關(guān)不同生物和地球的相關(guān)知識(shí)。幫助孩子培養(yǎng)樂觀、正向的態(tài)度，及多元思考的習(xí)慣。 制作故事繪本 畫完之后我們把它制作成一本繪本 自主欣賞繪本 大朋友小朋友們?cè)僖娎病轮芑顒?dòng)更精彩