陽光童年，用“心”陪伴“育”見愛

美友270963137

<p>　　為了在校園里創(chuàng)設(shè)溫暖、陽光的教育氛圍，營造以人文關(guān)懷為核心的成長環(huán)境，漢陽區(qū)墨水湖小學(xué)以“陽光童年，用‘心’陪伴‘育’見愛”為主題開展了一系列心理健康教育活動。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">無處不在的“心靈小管家”</b></h1> <p>　　開學(xué)伊始，學(xué)校就通過心理測評的方式對全校同學(xué)進行了問卷調(diào)查，并針對特別需要關(guān)愛的四類學(xué)生建立了專屬檔案，制定了幫扶策略，便于老師們對同學(xué)進行個別輔導(dǎo)。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p> 在學(xué)校的茶水間及各樓層還有無處不在的“心靈小管家”，它們就是“小墨信箱”和彩虹站宣傳海報，為同學(xué)們架起一道心靈溝通的橋梁，隨時幫助同學(xué)們處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的各種心理問題和困惑。</p><p> 這個特殊的“心靈驛站”，這些可愛的“心靈小管家”，是師生交流互動的小窗口，是教師進一步了解同學(xué)們的心理狀況、發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素、促使師生間親密溝通的有效方式，使心理健康教育更具有針對性和實效性。</p> <h1 style="text-align: left;"><br></h1> <p>　　瞧！這是學(xué)校心理健康專職教師梅雨通過面談和書信的方式解決同學(xué)們的心理困惑，幫助他們掌握有關(guān)知識和社會技能，學(xué)會用有效的、合理的方式滿足自己的需要，提高人際交往水平，學(xué)習(xí)自主地應(yīng)付由挫折、沖突、壓力、焦慮等帶來的種種心理困擾，積極陽光地面對生活。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">豐富多彩的心理健康課程</font></b></h1> <p>　　在心理健康教育課上，梅老師結(jié)合學(xué)生實際情況圍繞“創(chuàng)造學(xué)習(xí)”“有效溝通”“利用時間”“管控情緒”“緩解壓力”等主題開展了各種豐富多彩的活動，培養(yǎng)同學(xué)們良好的心理素質(zhì)，促進同學(xué)們身心和諧發(fā)展。</p><p><br></p> <p>　　在心理健康教育課之外，學(xué)校還開設(shè)了心理主題社團。社團教師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探索“心靈”這個神奇的世界，通過團體內(nèi)人際交互作用，促使同學(xué)們在交往中觀察、學(xué)習(xí)和體驗，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以促進良好的適應(yīng)與發(fā)展。社團活動形式多種多樣，包括情景劇表演、冥想練習(xí)、心理游戲等，同學(xué)們興趣濃厚，參與積極。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>陽光陪伴的“心靈小伙伴”</b></font></h1> <p>　　學(xué)校每年都會招募一批班級心理委員，作為同學(xué)們的“心靈小伙伴”。為了充分發(fā)揮心理委員在學(xué)生心理健康教育中的作用，更好地開展心理自助、互助以及心理危機預(yù)警等工作，學(xué)校集中開展了心理委員培訓(xùn)活動。梅雨老師從“心理健康的標(biāo)準(zhǔn)”“心理委員的角色、工作宗旨與原則、考核與獎勵”“心理求助的方式”等方面展開了專業(yè)的輔導(dǎo)。培訓(xùn)氣氛熱烈，互動積極。</p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>呵護成長的“心靈導(dǎo)師”</b></font></h1> <p>　　學(xué)校邀請了青少年心理輔導(dǎo)專家、武漢市教科院基礎(chǔ)教育研究所所長張漢強教授來校給全體教師進行了“班級個別心理輔導(dǎo)六步法”主題培訓(xùn)。張教授結(jié)合具體案例分別從“評估學(xué)生的心理健康狀況”“探查心理問題的本質(zhì)及其影響因素”“確定輔導(dǎo)目標(biāo)”“分析學(xué)生擁有的積極資源”“擬定輔導(dǎo)行動計劃”“實施輔導(dǎo)、評估進展”六步展開講解。講座內(nèi)容充實，操作性強，如同心理健康教育的一盞明燈，讓老師們受益匪淺。</p><p> 學(xué)校每年都會通過這樣的專家培訓(xùn)、教師團輔等活動，建立一支具有“墨家情懷”的教師隊伍，作同學(xué)們的“心靈導(dǎo)師”，呵護他們的成長。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">結(jié)語</font></b></h1> <p>　　本學(xué)期的心理健康教育系列活動，通過心理拓展訓(xùn)練、心理委員培訓(xùn)、心理專家講座等一系列精心設(shè)計的內(nèi)容，幫助同學(xué)們解決成長的煩惱，促進同學(xué)們快樂地成長；同時，幫助老師們掌握更多的心理健康教育方式，為同學(xué)們的健康發(fā)展保駕護航。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p> 學(xué)校希望，充滿人文關(guān)懷的教育環(huán)境就像浩瀚的宇宙，孩子們就是那一顆顆璀璨的星，無論他們在哪里，我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)都能為他們照亮前方的路，在陽光童年里用“心”陪伴“育”見愛！</p><p><br></p>