風(fēng)雨無阻家訪路家校連心促成長

鄒學(xué)芹

有一種追求叫奉獻(xiàn)，哪怕要放棄休息時間 有一種追求叫忠誠，哪怕要頂著凄風(fēng)冷雨 有一種走訪叫家校溝通，只為孩子健康成長我們是老師，我們在家訪的道路上，風(fēng)雨無阻！ 召開家訪動員大會 　　11月20日中午12點(diǎn)，蓮花學(xué)校召開了家訪工作會議，大會上趙杰校長就家訪事宜做了精密的安排。此次家訪工作把老師們分為四組同時進(jìn)行，第一組由趙杰校長任組長，走訪路線是東邊朱、牛石村；第二組由政教處高建利同志為組長，走訪路線是胡進(jìn)、獅子口、謝埠村遠(yuǎn)路灣；第三組由教學(xué)處黃金明同志為組長，走訪路線是花黃村、謝埠村近路灣；第四組由后勤處汪文德同志為組長，走訪路線是吳伯浩，花賀村。 家訪前先了解學(xué)生的家庭住址及基本情況 老師們利用午休時間或下午放學(xué)后進(jìn)行家訪活動 根據(jù)路程的遠(yuǎn)近，老師們開車，騎電動車或步行去家訪 頂風(fēng)冒雨穿梭在鄉(xiāng)間小路上 向過路的村民問路 熱心的村民為老師們帶路 認(rèn)真傾聽，促膝長談，真心交流，其樂融融 　　老師們帶著真誠來到學(xué)生家中，和監(jiān)護(hù)人共同溝通孩子們近期的生活學(xué)習(xí)情況，探討如何教育孩子的問題 好不容易才找到家訪名單上學(xué)生的家，家里居然空無一人，沒關(guān)系，我在門口耐心等待 雖然沒等到家長，只能電話家訪。走前還是給屋子拍了一張照，記得，我們曾來過這里！ 天黑了，得加快步伐啦 晚餐吃到一半，看到老師來家訪，立刻放下碗筷，仔細(xì)詢問孩子的情況 了解情況后的家長鄭重地簽上了自己的名字 天太黑，對學(xué)生家庭位置不太確定，只能給家長打個電話麻煩家長到附近路口相遇 等待家長的時候來個模糊拍 榜樣的力量 優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的父親 誒呀，已經(jīng)8點(diǎn)多了！孩子還在家里等著吃飯，輔導(dǎo)作業(yè)呢！沒走到的家庭只能再抽時間去了 漆黑的夜晚，我們小心翼翼地行駛在濕滑的路面上 　　家訪，是家校溝通交流的橋梁，是老師全面了解學(xué)生的最有效的方式。只有推開了孩子的家門，才能走進(jìn)孩子的心門！我們家訪的路很辛苦，但家長們真誠的話語和暖心的熱茶，又讓我們感動無比，家校之間的感情在這一刻升溫，家校之間的關(guān)系在這一刻融洽。蓮花學(xué)校的老師們用行動將愛延伸到每一個孩子家中，在家校之間筑起了堅實(shí)的橋梁！ 　　家訪，我們的目的只有一個，那就是一切為了孩子。這次家訪活動，第一，是使得我們對孩子和家長有了更加充分的了解，了解到孩子和家長在學(xué)習(xí)上、生活中存在的問題。第二，通過此次家訪，充分傾聽家長對學(xué)校教育教學(xué)工作中的意見及建議，同時也使得家長對學(xué)校的工作進(jìn)一步了解。第三，通過此次家訪，讓孩子們感受到來自老師、學(xué)校、家長多方面的關(guān)懷，讓孩子們能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，享受成長的快樂，形成良好的習(xí)慣。