成績是昨天的句號(hào) ，奮進(jìn)是永恒的主題

草原

——五原五中2020-2021第一學(xué)期初一年級組期中考試質(zhì)量分析大會(huì) 期中考試后，張艷玲校長，韓麗芬副校長，趙永強(qiáng)副校長，教導(dǎo)處史愛萍主任，張勇副主任帶領(lǐng)初一年級組全體班主任及科任老師共同分析、總結(jié)考試當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流好的經(jīng)驗(yàn)、方法，向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法，并且運(yùn)用到今后的教學(xué)和班級管理當(dāng)中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 孫霞老師：抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，抓良好的班風(fēng)建設(shè)，緊跟班，注重小組建設(shè)，加強(qiáng)與家長的溝通，重視中等生的提升，抓中間促兩頭。 　　馬帥老師：1、個(gè)別談話，對尖子生進(jìn)行鼓勵(lì)，激勵(lì)，批評等各種方式，引導(dǎo)其充分發(fā)揮自主性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓;2、召開班委會(huì)組長會(huì)議，嚴(yán)加要求班委和組長起到帶頭和管理作用。3、對于個(gè)別科目低分學(xué)生過多的問題，利用在校碎片時(shí)間勤抓此科目，在科任教師和班主任的雙重指導(dǎo)下，爭取成績有更大的提升。 王心惠老師：實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，由組長匯報(bào)問題及問題學(xué)生老師及時(shí)處理，引進(jìn)小組競爭機(jī)制，樹楷模、抓習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。 戈瑞崢老師:學(xué)生上家庭早自習(xí)，到校后在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，利用好下午到校時(shí)間，分化給各個(gè)學(xué)科進(jìn)行背誦記憶。 撖學(xué)義老師:重視學(xué)生的思想工作，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)對子，優(yōu)幫差，多溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，引進(jìn)小組競爭機(jī)制，抓一日常規(guī)，每天總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)與科任老師的溝通。 王芳老師:注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):到校、交作業(yè)、聽課、記作業(yè);設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，緊跟班以身作則，培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，引進(jìn)競爭機(jī)制。 皇保娥老師:尖子生分層次，定目標(biāo)，講競爭;中等生重落實(shí)、勤檢查;后進(jìn)生規(guī)范行為習(xí)慣。 高水云老師:1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、培養(yǎng)尖子生，樹立榜樣作用;3、對不同層次的學(xué)生分類談話，幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。 楊新苗老師:1、以身作則，緊跟班;2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè);3、注重小組建設(shè)，分工合作，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。 　　陳國彪老師:加強(qiáng)作業(yè)的檢查和落實(shí)，抓兩頭，促中間，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，給予學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。 趙永強(qiáng)老師:抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，誠信考試，抓小組建設(shè)積分卡、心愿卡、免作業(yè)卡，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，值日班長制度與人人有事做相結(jié)合，加強(qiáng)班級管理，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。 焦玉龍老師:1、利用語文學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念;2、從身邊的人和事出發(fā)，給學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣;3、緊跟班、跟緊班;4、與每一位學(xué)生談話。 趙冬梅老師:1、注重尖子生的培養(yǎng);2、用情感感化后進(jìn)生;3、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通;4、加強(qiáng)學(xué)生周六日在家的學(xué)習(xí)管理;5、注重觀察學(xué)生的言行舉止，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 　　張改梅老師:1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣;2、培養(yǎng)好班干部，讓他們起到良好的榜樣示范作用;3、班內(nèi)的每一件事都要有布置，有落實(shí)，有檢查。 　　張勇主任:就五中初一年級本次期中考試做了整體的分析和總結(jié)，與兄弟學(xué)校本次期中考試成績做了詳細(xì)的對比，并對年級組今后的工作做出方法上的指導(dǎo):1、等級評價(jià)制;2、組長匯報(bào)制;3、小組競爭機(jī)制;4、強(qiáng)化學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，每周給每個(gè)小組開會(huì)。 　　史愛萍主任:表揚(yáng)鼓勵(lì)了馬帥等年輕教師，對各班的管理工作提出了指導(dǎo)意見:1、跟緊班，深入班集體，對學(xué)生做出正確的評價(jià)和指導(dǎo)，制定出班級管理目標(biāo);2、要有方法;3、要有班級管理制度;4、多用心，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;5、重學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成;6、多談心、多鼓勵(lì)、多關(guān)愛;7、注重尖子生的培養(yǎng)、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制;8、注重與科任老師的聯(lián)系和溝通，抓好自己的科目，給科任老師樹立榜樣;9、幫助后進(jìn)生;10、注重學(xué)生的聽課習(xí)慣，立坐姿、正班風(fēng)。 　　韓麗芬副校長對初一年級本次期中考試做了分析，肯定了成績，對部分班級和學(xué)科提出了下一步工作的目標(biāo)，以數(shù)學(xué)組為例介紹了教研組團(tuán)隊(duì)合作的具體方法，給全組教師鼓勁、加油！ 　　張艷玲校長對本次初一年級組期中考試質(zhì)量分析會(huì)做出總結(jié)，肯定了班主任對學(xué)生校服管理，課間操管理取得的成績，對班主任下一步工作做出指示:1、班主任要帶領(lǐng)本班確立目標(biāo);2、班主任抓班要“嚴(yán)”，要持之以恒;3、精細(xì)化管理，注重“細(xì)節(jié)”;4、給初一年級組確定中考奮斗目標(biāo)。 　　通過成績分析，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號(hào)，更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。相信在我們共同努力下，我們一定會(huì)取得優(yōu)異成績！