“生活自理，快樂自立”—會昌縣文清實驗幼兒園自理能力比賽活動

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著名教育家陳鶴琴先生曾說:“習慣養(yǎng)得好，終生受其福，習慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！?lt;/span> 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)貫穿在幼兒園活動之中，也一直是我們幼兒園教師關(guān)注的工作重心。 為了把對幼兒生活習慣的培養(yǎng)融入教育教學工作中，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒的自我管理意識，特舉辦本次幼兒生活自理能力比賽活動。 根據(jù)不同年齡階段的自理能力目標要求小小班：疊毛巾、脫、擺鞋子。小班：疊毛巾、穿鞋子。中班：疊衣服、疊褲子。大班：整理床鋪、疊被子、疊衣服、褲子。 比賽緊張激烈而富有童趣，場下的孩子們興致也十分高漲，一個勁地大喊著加油，吶喊聲和陣陣掌聲此起彼伏！接下來讓我們一起去看看緊張而有趣的比賽現(xiàn)場吧！ 大班組的哥哥姐姐聽到口令比賽開始，幼兒整理床鋪，要求疊好被子，放好枕頭。一床床被子在寶貝們的小手中，變得那么聽話。 中大班寶貝疊衣服比賽 ，寶貝們一邊疊衣服一邊念兒歌："小門關(guān)一關(guān)，左手抱一抱，右手抱一抱，點點頭，彎彎腰……"那投入的神情，別提多認真啦！ 疊衣服 兩扇大門關(guān)一關(guān)， 兩只小手抱一抱。 點點頭彎彎腰， 捏住二邊抱回家。 我完成啦！ 每位參賽小選手都奮力的比賽中????整理好的幼兒舉起小手，等待評委老師打分。 看！整齊的衣服疊好啦！ 咦！小毛巾要怎么疊呢？想一想，老師教過的…啊^O^想起來了，要找到毛巾的兩個尖尖角… 老師?????，快看過來，我的餐巾疊的漂亮嗎？我們把餐巾都疊成了小豆腐塊哦?？熳屛铱纯次业膶κ侄纪瓿闪硕嗌倭四?？ 別看我們年齡小，競爭意識可強啦！早已躍躍欲試的孩子們馬上穿好自己的鞋子，靈巧的小手也動起來了。誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽。 小小班的寶貝們，聽到口令比賽開始，坐在凳子上將鞋子脫下放在前面擺的整整齊齊的一排，小小班的寶貝們是第一次參加這樣的比賽，對他們來說，自己的事情自己做，這可是一種挑戰(zhàn)。 ??????比賽結(jié)束，結(jié)果也隨之出爐了，接下來就是寶貝們的頒獎時間。評委老師們?yōu)閷氊愵C發(fā)了獎狀，見證了孩子們的成長！?????? 經(jīng)過一輪激烈的競爭，一群小選手脫穎而出，成為了本月幼兒自理能力大賽的小明星！一等獎、二等獎、三等獎的孩子們拿到獎狀和禮品都樂開花啦！ 獲得參與獎的小朋友！ 爸爸媽媽別再小瞧我喲，以后我都要“自己的事情自己做”！看著孩子們的高興勁，我們也感到無比欣慰，孩子們長大了，能夠體驗到生活自理的樂趣。 ??通過本次生活自理能力大賽，孩子們享受到了自己動手的快樂與成功的喜悅，學會自己的事情自己獨立完成。然而，要提高幼兒生活自理能力，不是一朝一夕就能達成的，而是需要寶貝們?nèi)辗e月累的學習和練習，需要老師與家長朋友們長期的培養(yǎng)與引導。讓我們繼續(xù)家園緊密配合，放手給孩子嘗試，親身體驗，為寶貝養(yǎng)成良好習慣打下更堅實的基礎(chǔ)。??????相信經(jīng)過這次自理能力比賽，孩子們強化了自我服務(wù)意識、增強了自信心，提高了觀察能力和動手能力。