共聚云端，提升內(nèi)涵

娟

—九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校線上參加江西省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例交流活動 　　一條藤徑綠，萬點(diǎn)雪峰晴。2020年11月23、24日，江西省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例展示活動順利舉行。九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們積極參加在線觀摩，經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)熏陶，給初冬的蕭瑟帶來了陣陣暖意，也掀起了數(shù)學(xué)線上研討熱潮。 　　老師們認(rèn)真聽課、作記錄，互相之間熱烈地進(jìn)行交流討論。 　　聽了幾位老師的三位數(shù)除兩位數(shù)，正好是四年級后面需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 第一位陳建亮老師，先通過最強(qiáng)大腦中日速算對決的比賽視頻導(dǎo)入課程，引出計(jì)算。后通過游戲闖關(guān)的形式，一步步深入探索三位數(shù)除兩位數(shù)針對不同算式特點(diǎn)的計(jì)算方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明白了靈活試商的方法。整節(jié)課銜接自然，輕松幽默，處處提現(xiàn)教師機(jī)智，重難點(diǎn)分明。 第二位李美芳老師，講授的是三位數(shù)除兩位數(shù)筆算這一課。先通過三位數(shù)除一位數(shù)判斷商是幾位數(shù)導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會判斷三位數(shù)除兩位數(shù)判斷商是幾位數(shù)的方法。后利用612÷18 引導(dǎo)學(xué)生利用兩位數(shù)除兩位數(shù)的方法，計(jì)算三位數(shù)除兩位數(shù)。在豎式計(jì)算過程中講解了每一步的步驟意思，和需要注意的地方。并對比兩個算式三位數(shù)除兩位數(shù)商可能是兩位數(shù)也可能是一位數(shù)。進(jìn)一步理解判斷商是幾位數(shù)的方法。 本次聽課，教材跟我們不一樣，是人教版的。其中一節(jié)課程中盧琳娟老師與學(xué)生之前的配合特別默契，善于挖掘?qū)W生的思維，表揚(yáng)學(xué)生很到位，善于培養(yǎng)學(xué)生動腦思考的習(xí)慣。整個課程都是引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自己主動說清做題思路，剖析做題步驟，理清做題的由來。通過學(xué)生的交流探討，得出四種做題方法。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)哪種做題方法更加簡便？找出試商的最佳方法。黃志明老師的教學(xué)方法充分利用了現(xiàn)代技術(shù)，有豐富的動畫視頻，利用一個動畫人物，保護(hù)環(huán)境，收集礦泉水瓶比賽，來導(dǎo)入課題。然后通過對比，試商有很多種方法。最后還編了一首試商歌。這個很新穎。 老師激情飽滿，整節(jié)課以學(xué)生為主體，循循善誘，節(jié)奏適當(dāng)，收獲頗豐。 ---郎娟娟 　　活動中，通過十三位優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了精彩的課例展示活動及專家們的課例點(diǎn)評，揭示在整體視角下發(fā)展學(xué)生運(yùn)算能力的重要性。課上數(shù)學(xué)知識與時代地區(qū)特色相結(jié)合，數(shù)學(xué)文化與思政教育有效交融，使數(shù)學(xué)課堂更具內(nèi)涵。在生動有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，突出數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系與區(qū)別，突破習(xí)慣性結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生充分利用計(jì)算規(guī)則、算理等進(jìn)行知識的遷移和類推，培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新能力，也讓老師們計(jì)算課有了更深入的認(rèn)識。 　　教學(xué)研究和探索仍在延續(xù)，我們雙語人都是銳意進(jìn)取、不遺余力地把握好每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，汲取專家們的教學(xué)智慧，內(nèi)化于心，實(shí)踐于每節(jié)課堂。潛心教研我們一直在路上！