揚(yáng)我?guī)燂L(fēng) 鑄我?guī)熁暌磺杉乙恢袔煹聨燂L(fēng)演講比賽

陳潔

為了我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展，打造一支師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)，豐富教師們的精神文化生活，提升教師的業(yè)務(wù)水平，展現(xiàn)教師良好形象，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教職員工注重師德修養(yǎng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，巧家一中于11月24晚6:30在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展了“揚(yáng)我?guī)燂L(fēng) 鑄我?guī)熁辍睘橹黝}的師德師風(fēng)教師演講比賽活動(dòng)。 主持人周文軍介紹本次演講比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，秉持公平公正的原則。以此拉開(kāi)了師德師風(fēng)演講比賽的序幕！ 巧家一中黨總支書(shū)記沈順榮老師為演講比賽致辭，他說(shuō)，師德是熱愛(ài)孩子的真誠(chéng)之心，師德是熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神，師德是熱愛(ài)事業(yè)的博大胸懷，師德是以身立教的形象之本，師德是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的人生信仰。有了師德，教師的生命之樹(shù)，才能結(jié)滿(mǎn)豐碩的果實(shí)；有了師德，教師才有力量，向理想的目標(biāo)靠近；有了師德，教師才會(huì)塑造嶄新自我，讓執(zhí)著的追求書(shū)寫(xiě)無(wú)愧的人生。希望每一位巧家一中老師都能不忘初心，繼續(xù)在教書(shū)育人的道路上努力前行！ 胡燕老師《用愛(ài)鑄師魂》有一首歌最為動(dòng)聽(tīng)，那就是愛(ài)心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。 周紹會(huì)老師《師者風(fēng)度立于標(biāo)榜》“尊其師，則奉其教，信其師，則效其行。教師就是要奉行“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也”的教師準(zhǔn)則，就是要堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”、學(xué)無(wú)止境的求知態(tài)度，就是要恪守做好本分工作、求真務(wù)實(shí)的人生格言，將自己的青春芳華播種于川農(nóng)這片沃土，將從容、雅靜之樹(shù)的根深扎在教師隊(duì)伍之中，于寂靜無(wú)聲之處開(kāi)出一樹(shù)繁花。 代天林老師《用愛(ài)點(diǎn)燃希望》教育如果沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)如清冽的甘泉，滋潤(rùn)孩子心中的沃野。 黃蓉老師《堅(jiān)持心中的信念》迎難而上，無(wú)怨無(wú)悔，只為那信念鑄就的理想。 程昌梅老師《行在路上愛(ài)在心里》愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，我們行在路上，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，因?yàn)閻?ài)在心里。 劉小瑋老師《三尺講臺(tái) 春風(fēng)化雨》老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，如一縷陽(yáng)光，溫暖心靈，似春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。 陳雅婷老師《潤(rùn)物無(wú)聲，靜待花開(kāi)》溫情大愛(ài)潤(rùn)無(wú)聲，靜待芳華盛開(kāi)時(shí)。老師就是能給孩子們帶去一雙眼睛、一對(duì)耳朵、一副翅膀，讓他們更好地看看外面的世界、聽(tīng)聽(tīng)不一樣的聲音、放飛五彩斑斕的夢(mèng)想。 張禮鵬老師《落紅無(wú)聲呵護(hù)成長(zhǎng) 》花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂(lè)的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉，我是一名快樂(lè)的園丁，更是一名平凡的一中教師，但我會(huì)讓希望之樹(shù)常青，讓綠葉擴(kuò)展年輪，愛(ài)更是一種責(zé)任，我一定會(huì)不忘其初心，呵護(hù)其成長(zhǎng)。 馮金巧老師《我心中的師德師風(fēng)》在平凡的教育工作中，愛(ài)是最美的語(yǔ)言，我們要擁有博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待孩子，影響孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)！ 老師們用美麗的語(yǔ)言講述著自己在平凡崗位上的不平凡的師德故事。時(shí)而如涓涓細(xì)流，聽(tīng)來(lái)親切感人；時(shí)而激情四溢，叫人熱血沸騰；時(shí)而溫婉動(dòng)人，讓人有感而發(fā)。教師們用生動(dòng)的事例，感動(dòng)著在場(chǎng)的所有人，用樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)詮釋著對(duì)"愛(ài)"與"被愛(ài)"的理解，一系列感人肺腑，動(dòng)人心弦的演講，為我們展現(xiàn)出了一幅幅愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人畫(huà)面，讓我們領(lǐng)略了教師們別樣的風(fēng)采。 認(rèn)真聆聽(tīng)，深度思考，公正打分。 高一436班吳炳濤同志《樹(shù)文明校風(fēng) 創(chuàng)文明校園》歌德曾說(shuō)：一個(gè)人的禮貌，就是照出他的鏡子。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園文明直接折射出社會(huì)文明，學(xué)生形象直接折射著學(xué)校的文明。只有我們每一個(gè)人都養(yǎng)成文明的習(xí)慣，我們的學(xué)校才會(huì)樹(shù)立起優(yōu)良的校風(fēng)，才會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)青春與活力，文明與和諧的校園！ 高二415班王園鑫同學(xué)《告別不良行為，做文明師生》昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；但今日的習(xí)慣則決定明天的我們。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做個(gè)文明學(xué)生。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、風(fēng)清氣正的文明校園。 高三395班趙珊同學(xué)《樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng) 創(chuàng)和諧校園》學(xué)校不斷加強(qiáng)文明禮儀教育，通過(guò)集合、班會(huì)、主題講座等方式使文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)深入人心；利用班級(jí)學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、校園廣播、文化櫥窗等新聞媒體，倡導(dǎo)禮儀規(guī)范，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，文明禮儀之花已香飄校園。 周文獻(xiàn)在老師們演講完后，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。老師們都從自己的教學(xué)實(shí)際表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和熱愛(ài),用他們精彩的演講暢談了自己對(duì)師德的理解和感悟,抒發(fā)了作為一名人民教師的光榮和自豪。一個(gè)個(gè)感人的故事，一件件具體事件的描述，用她們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一位聽(tīng)眾。 經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐后，此次師德師風(fēng)演講比賽分別產(chǎn)生一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。一等獎(jiǎng)程昌梅二等獎(jiǎng)張禮鵬陳雅婷三等獎(jiǎng)胡燕周紹會(huì) 代天林優(yōu)秀獎(jiǎng)黃蓉劉小瑋馮金巧 再次祝賀獲獎(jiǎng)的教師們作為教師，我們一直秉承著：愛(ài)心、耐心、細(xì)心、信心。愛(ài)心：是一視同仁的愛(ài)；耐心：在學(xué)生的成長(zhǎng)路上一點(diǎn)一滴的牽引細(xì)心：無(wú)微不至是我們的追求；信心：我們相信學(xué)生會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大。讓我們堅(jiān)守“真愛(ài)學(xué)生、真懂教育”的教育理念，以愛(ài)為源，靜待花開(kāi)，不忘初心，一路向前！相信巧家一中的教師一定會(huì)以愛(ài)相隨，讓芳華綻放師德之美！