心隨樂動總關(guān)情 同課異構(gòu)心連心 <p> 為進(jìn)一步提高我縣中學(xué)音樂教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)與分析、活用教材的能力,為教師搭建學(xué)習(xí)交流平臺,總結(jié)和推廣好的教學(xué)經(jīng)驗。2020年11月23日在民族實驗學(xué)校奏響“同課異構(gòu)”教學(xué)研討樂章。一場精彩的中學(xué)音樂"同課異構(gòu)"教學(xué)研討暨初中音樂學(xué)業(yè)水平測試備考會議在民族實驗學(xué)校如期舉行。全縣近18名音樂教師共赴了這場教研視聽盛宴。</p><p> 本次活動共分為三場,首先是由兩位老師執(zhí)教的“同課異構(gòu)”八年級上冊《歌劇覽勝》教學(xué)研討課。兩位老師均從自己獨(dú)特的視角和理解切入,展示了兩堂精彩的優(yōu)質(zhì)欣賞課,豐富多樣的音樂體驗式教學(xué),彰顯出扎實的教學(xué)基本功,充分調(diào)動了學(xué)生參與體驗學(xué)習(xí)的積極性,正所謂異樣的課堂,同樣的精彩。</p> <p> 隨后九年級老師的備考總結(jié)分享,干貨滿滿,引起臺下各位老師的共鳴。</p> <p> 最后的研討活動中每位老師各抒己見,用心而專業(yè)性強(qiáng)的高屋建瓴式點(diǎn)評,掀起了一波又一波的討論熱潮,達(dá)到了展示促進(jìn)步、交流促提升的效果。</p> <p> 本次研討活動不僅為教師們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺,而且形成了相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步良好氛圍,為今后音樂教育綻放精彩課堂起到了很好的推動作用!</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">撰稿:葉珍</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">編輯:葉珍</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px;">審核:湯紅芬 </span></p><p><br></p>
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