信息技術2.0時代，時不我待！

北方人

<h3>　　由福建省教育學院主辦“2020年福建省中小學教師信息技術2.0工程分學科骨干培訓班（高中生物）”的省級培訓班在三明市集中開展。培訓班于11月20日上午正式開班。</h3> <h3>班主任蘭澍欽主持開班式。</h3> <h3>培訓期間，主辦方為我們安排了八堂精彩紛呈的講座。</h3> <h3>陳蓉老師，福建師大附中高級教師。為我們帶來了《基于信息技術整合的高中生物教學》以及《生物實驗中信息技術的應用》兩堂高質(zhì)量的講座。</h3> <h3>邊聽講座邊動手實操效果一級棒！</h3> <h3>　　李明宇，長春市寬城區(qū)教師進修學校副校長，研究員。帶來的是《校本應用考核能力點解讀與案例分享》。這位是我正兒八經(jīng)的東北老鄉(xiāng)，和我一樣風趣幽默，人才一表。</h3> <h3>林曉勇，寧德市蕉城區(qū)蕉城中學一級教師，為我們帶來的是《微課錄制、剪輯及課堂派在教學中的運用》。</h3> <h3>林潔，福建省長樂第一中學，一級教師。講座：2.0背景下微能力融合于生物學科有效教學的案例分享—例析《探究微觀生命世界的奧秘》。</h3> <h3>李靜，廈門海滄實驗中學一級教師。講座：2.0背景下微能力點融合于高三生物一輪復習的案例分析《通過激素的調(diào)節(jié)》。</h3> <h3>劉光亮，廈門海滄實驗中學一級教師。講座：2.0背景下微能力點融合于中學生物學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的實踐研究—例析《細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》</h3> <h3>陳秀，福建省電教館教研員，高級教師。講座：“一師一優(yōu)課”課例解析及應用。這是陳秀老師與我校溫威杰老師在進行互動</h3> <h3>通過這次學習，我認識到信息技術提升2.0工程是一個長期工程，信息技術應用能力能否普及達到整體的提高，歸根結(jié)底不是技術，而是人，人要克服自己的惰性，去積極努力的主動的提升自己。能力的提升是一個日復一日積累的過程，所以我的感受就是要學的東西太多了，任重而道遠。專家講述自己的心路歷程，也都是一點一滴，慢慢開始的逐步積累才成長起來，所以我們可以從認真的準備每一節(jié)課開始，慢慢積累反思改進，最終達到成長的目的。</h3>