六年級數(shù)學(xué)袁丁老師公開課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》

陽光下的小貓咪

百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，人們常用百分?jǐn)?shù)對事物進(jìn)行描述，分析，統(tǒng)計(jì)，比較。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)大量接觸了百分?jǐn)?shù)。我校于2020年11月24日上午第3節(jié)課開展了由袁丁老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)公開課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識》 袁老師是借助學(xué)生調(diào)查尋找到的百分?jǐn)?shù)，通過問題引發(fā)學(xué)生思考，再采用互動(dòng)交流的方式幫助學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性，理解百分?jǐn)?shù)的意義、掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫以及與分?jǐn)?shù)之間的區(qū)別的。 為了激發(fā)孩子們的興趣，袁老師把孩子們熟悉的動(dòng)畫角色熊大熊二光頭強(qiáng)請到了課堂！學(xué)生根據(jù)日常的生活經(jīng)驗(yàn)，知道要看進(jìn)球的機(jī)率，誰的機(jī)率大，就說明誰的投球水平最高。 討論進(jìn)行中，學(xué)生們都在認(rèn)真的進(jìn)行討論。 學(xué)生們積極大膽的發(fā)言，課堂氣氛非?；钴S！ 看，這是錢同學(xué)，完全不是平時(shí)那個(gè)淘氣樣，學(xué)的多認(rèn)真呀！ 不僅我們的同學(xué)，還有一群愛學(xué)習(xí)的老師也聽的津津有味！ 袁老師讓學(xué)生根據(jù)四字成語來猜百分?jǐn)?shù)，如：十拿九穩(wěn)、百里挑一、十全十美等等，這樣設(shè)計(jì)不但富有趣味性，而且將數(shù)學(xué)與語文有機(jī)地結(jié)合起來。學(xué)生說得頭頭是道，效果很好，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。最后，袁老師還送名言給學(xué)生：天才=99﹪的汗水+1﹪的靈感，讓學(xué)生進(jìn)一步了解百分?jǐn)?shù)在生活中的用途，同時(shí)又讓學(xué)生明白“天才”需要付出“汗水”，以此更好的激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。 課后，六年級數(shù)學(xué)組的老師進(jìn)行了評課活動(dòng)，大家對袁老師這堂課做了高度肯定，以及提出了一些中肯的建議！ 袁老師親切的教態(tài)，精心地設(shè)計(jì)，讓孩子們有了事半功倍的收獲，收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了100%。課堂上也留了時(shí)間給孩子們寫作業(yè)，孩子們臉上洋溢著輕松和喜悅，這就是教育的幸福！通過本次活動(dòng)，不管是授課老師還是聽課老師，都有不同的收獲，教學(xué)相長，讓我們一起在反思中成長，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！