驚奇一線

百合

主題來源 　　我們的周圍到處都有線，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈也有線，原來生活中到處充滿了奇妙有用的線！仔細觀察一下，“線條”也無處不在。雙手合抱可以圍成一個圓，一根線重線擺弄一下可以形成三角形，門和窗也可以看成是由四根線條構(gòu)成的方形，而我們?nèi)说纳眢w呢，本身就有很多直的、彎的線條。生活中神奇的“線條”更是無處不在。 在這一主題中，我們要帶領(lǐng)孩子去探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己先找找什么是“線”，進而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念，看看兩點之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條，這些線條以可以構(gòu)成什么樣的圖案，最重要的是，讓幼兒張開好奇的眼睛，展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的千變?nèi)f化。 觀看圖片展開討論 教育源于生活，藝術(shù)源于生活。結(jié)合孩子們這個小小的討論，我決定好好和我們的孩子一起研究“線”。★尋找大自然的線 通過電腦等電子媒體查尋大自然的線 ★尋找幼兒園里的線 ★尋找身體上的線 我的尋找與發(fā)現(xiàn) 我的線描畫 　　線描畫有利于激發(fā)兒童繪畫潛質(zhì)，保護兒童繪畫興趣，提高兒童的繪畫信心。兒童開始繪畫時的線條沒有多少變化，本身也沒有意識到線條可以有如此多的變化與內(nèi)涵。歌德曾說過：“鑒賞力不光是光靠觀賞中等作品而是靠觀賞好的作品才能培養(yǎng)的。”通過欣賞具有代表性的藝術(shù)大師的線條，了解線條的豐富的變化與強大的表現(xiàn)力，并且感受線條的美感與樂趣，提高其欣賞與鑒賞能力，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣！ 我和線線做游戲 ?有趣的傳聲筒 　　“紙杯電話”讓幼兒了解線傳遞聲音的功能，并且感受到自己動手操作的樂趣。 ?我會有規(guī)律地編織 ?沿線?? ?牙簽畫也很美 ?串串水果鏈 ?會變的毛根 讓我們跟隨孩子們一起進入“線”的世界吧！ 你們知道扭扭棒嗎？扭扭棒可神奇了，它可以變成很多造型。扭扭棒彎一彎、扭一扭、繞一繞，可以超出漂亮的鮮花。扭扭棒變一變，變出一只只可愛的小動物……扭扭棒不僅可以制作出各種各樣不同的造型，同時也鍛煉了孩子們手部肌肉的靈活性。 ?翻花繩 　　翻花繩是民間一種流傳的兒童游戲，通過翻花繩簡單的結(jié)繩游戲互動，可鍛煉兒童的耐心和敏捷性，具有巧手、健腦、啟智的作用，讓其能夠在娛樂中尋在解決問題的途經(jīng)，有助于提高幼兒的合作意識和合作能力。 　　?長桿彩帶舞起來，快樂又健康！ 　　《指南》中指出"根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗，與幼兒共同確定藝術(shù)表達表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術(shù)表現(xiàn)"。 本次以線為主題而展開的活動，讓幼兒充分地發(fā)揮了他們的想象力，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，將這些線和繩子的玩法發(fā)揮到了極致，并且提高了幼兒的動手操作能力、創(chuàng)造力以及想象力等，同時豐富了他們的生活，激發(fā)了他們?nèi)ヌ剿魑粗挛锏呐d趣。 主題活動的開展總是充滿了驚喜，游戲化的課程孩子們都很喜歡，在接下來的時間中，我們會繼續(xù)與孩子們一起在線的世界里不斷探索、不斷收獲。