提升專業(yè)促成長-韓莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園聽課活動

小寧老師

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流，全面提高教師的集體教學(xué)水平，韓莊鎮(zhèn)第二中心幼兒園開展了教師聽評課活動。本次活動充分體現(xiàn)了以“孩子為主體，教師為主導(dǎo)”的教育理念！本次聽課活動涉及各個領(lǐng)域，教師們獨(dú)具匠心的活動設(shè)計、生動活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒的各項(xiàng)能力。 丹丹老師用有趣的音樂律動作為導(dǎo)入開始了本節(jié)活動的展開。通過聽一聽，唱一唱，學(xué)一學(xué)，緊湊而生動的形式，充分調(diào)動了寶貝們的積極性和參與活動學(xué)習(xí)歌曲的興趣，使本次活動的教育目標(biāo)在輕松愉悅的氣氛中得到了實(shí)現(xiàn)！ 小寧老師設(shè)計繪本故事《不吃蔬菜的嘟嘟》是為了幫助孩子了解吃甜食的壞處與多吃蔬菜的好處，讓幼兒養(yǎng)成多吃蔬菜的好習(xí)慣. 繪本故事結(jié)束后一雙雙小巧手繪出自己喜歡的蔬菜和水果. 麗麗老師執(zhí)教的科學(xué)課，通過讓幼兒觀察、比較、動手操作，激發(fā)了幼兒學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣！ 程程老師精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，以游戲的方式導(dǎo)入，又在游戲中結(jié)束，教學(xué)活動中邊做游戲邊讀兒歌，即培養(yǎng)了幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力，同時又牢固掌握了兒歌內(nèi)容！ 張老師利用視頻、圖片等方式，生動有趣的給幼兒講解食品安全知識，引導(dǎo)幼兒從生活出發(fā)，發(fā)現(xiàn)生活中的問題食品、垃圾食品，學(xué)會對它們說"不"，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境，從我做起. 老師充分利用我園豐富的體育器械，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅、富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲環(huán)境。孩子們和老師一起游戲，一起感受童年的快樂。活動中,師生互動，溫馨快樂，幼兒參與游戲的積極性高，都積極地參與到活動中來，既鍛煉了身體，又愉悅了身心！ 評課環(huán)節(jié)教師秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態(tài)共同交流學(xué)習(xí)，肯定每節(jié)公開課中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了自己的建議。 本周園長帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了一次《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》語言領(lǐng)域的一次學(xué)習(xí)，讓我們對這個領(lǐng)域有了新的認(rèn)識和感悟！ 通過本次活動，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)方法，也有效促進(jìn)了全體幼兒教師的專業(yè)化成長！