【我們的閱讀節(jié)】主題閱讀沁心脾，快樂閱讀伴成長

咪思 Yang

——第六屆閱讀節(jié)活動匯報 　　閱讀使人快樂，閱讀使人進步,在秋高氣爽時節(jié)迎來了第六屆閱讀節(jié), 秉承“全員參與、師生共讀、家校聯(lián)動、奠基一生”的宗旨，以“主題閱讀”為主線，積極創(chuàng)設(shè)“全學科閱讀”氛圍，本著“為學生搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學生體驗閱讀與成長的喜悅”的原則，持續(xù)推進我校課外閱讀活動。旨在進一步激發(fā)師生及家長讀書的熱情，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，享受閱讀的快樂。在全校師生的配合努力下,圓滿的完成了。現(xiàn)總結(jié)如下: 　　一是領(lǐng)導(dǎo)重視,行政會認真商討本屆閱讀節(jié)實施方案，教導(dǎo)處主任肖純?nèi)葚撠煂嵤┎⒅贫ū緦瞄喿x節(jié)的活動方案，確定了我校的閱讀主題：以故事為主線,進行動態(tài)展演。 　　二是創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氛圍。學校布置了校園長廊、走廊書架，懸掛閱讀有關(guān)標語營造書香校園的氛圍。各班級充分利用已有條件,師生齊動手布置了書架、充實了班級圖書角、設(shè)計主辦了以閱讀為主題的專題黑板報。 　　三是分階段開展各項主題活動 　　(一)首先進行的是第六屆閱讀節(jié)的開幕。開幕式上肖主任致詞, 并宣布第六屆閱讀節(jié)開幕,每個班級朗朗的誦讀聲拉開了本屆閱讀節(jié)的序幕?！度雱t孝》《論語節(jié)選》《中庸》《觀滄海》、《月下獨酌》《賦得古原草送別》……整個校園都回蕩著孩子們的誦讀聲，聲聲入耳。 　?。ǘ┙又M行了教師作文大賽和學生作文大賽，教師以新冠疫情發(fā)生以來的所思、所想、所感為線，自擬題目寫自己所思所感。老師們結(jié)合自己親身經(jīng)歷和感受，寫出了一篇篇文采飛揚的文章。學生現(xiàn)場作文在有序的組織下在學校操場集中進行，寫出“自己和書的故事”，要求寫具體，表達真情實感，自擬題目。全體語文教師現(xiàn)場批改，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。學校推薦一名老師和一名學生參加區(qū)級現(xiàn)場作文大賽。 （三）堅持一日三讀，即晨誦、午讀、晚讀。晨讀以“日有所誦”的篇目為主，午讀以年段規(guī)定的課外書籍為主，晚讀一親子共讀為主。周三中午的閱讀指導(dǎo)課開展常規(guī)閱讀活動，由的講繪本，有的推薦一本好書，每個孩子都認真完成閱讀成長手冊。通過這些常規(guī)閱讀，讓我們的孩子愛上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。（四）各班積極開展主題閱讀故事分享會，各年段根據(jù)學校的文明禮儀、感恩、勵志三個大的主題，各班根據(jù)本班特色積極開展主題閱讀故事分享會。分享會上，孩子們將自己的閱讀收獲以講故事的方式與師生分享，將閱讀活動真正落地，讓學生受益。 　?。ㄎ澹?1月20日全校進行班級主題閱讀動態(tài)展示。 一年級小朋友帶來的朗誦三字經(jīng)節(jié)選，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。 　　二年級同學帶來的誦讀《弟子規(guī)》，讓我們知道中華文化源遠流長，國學經(jīng)典經(jīng)久不衰。 　　三年級表演的《游子吟》讓我們體會了愛子之情難表達，千針萬線最動情。兒行千里母擔憂，母親恩情似春暉，寸草何以報母恩。 　　四年級同學分享的故事《木偶奇遇記》,《不讓爸媽做我的傭人》,《假如給我三天光明》，講述生動，十分感人。 　　五年級的同學們將給我們帶來《西游記》故事分享讓我們目睹了唐僧師徒四人為得取真經(jīng)，途中歷盡艱險、困難和各種妖魔鬼怪斗爭，行走了十萬八千里，最終最終取得了真經(jīng)的情景過程，重溫了《西游記》。 　　六年級帶來的《英雄》，讓我們理解了什么才是真正的英雄，感受了英雄的氣概。他們不畏懼困難和強暴，戰(zhàn)勝自我，壓倒敵人，為集體為祖國作出努力和貢獻，向著目標前進的精神，都值得我們敬仰，都是我們應(yīng)該敬佩的大英雄。 　　（六）檢查評比促落實，要求每個孩子都能背誦所有的必背篇目。為了進一步推進閱讀，養(yǎng)成習慣，學校組成抽背小組分別對每個班級的孩子進行了必背篇目的抽背，并認真做了記錄，抽背效果較好，每個班全班參與，優(yōu)秀率達90%。 　　四、最后進行了總結(jié)表彰，樹立閱讀典型。學校采用班級推薦、全校評比的方式表彰閱讀之星2人/班，班級動態(tài)閱讀分享比賽一二三等獎，現(xiàn)場作文競賽一二三等獎，這些獎項大大地鼓勵了學生閱讀的興趣，也給他們樹立了榜樣，讓他們有了努力的方向和目標。 第六屆閱讀節(jié)伴隨著一張張獎狀，一個個故事落下帷幕，但是我們的閱讀活動仍在進行，閱讀將伴隨著孩子們一生，快樂閱讀，健康成長！ 稿件撰寫：肖純?nèi)?lt;/p>排版編輯：楊永影像編輯：趙長富