走進(jìn)共同體之學(xué)會傾聽

lxl

<h3> 為了構(gòu)建寧靜、潤澤、安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍，鍛煉共同體模式下學(xué)生的傾聽能力，初一年級于2020年11月20日下午開展了傾聽訓(xùn)練活動。<br> 本次傾聽訓(xùn)練活動由初一組共同體項(xiàng)目組組長周淑紅老師統(tǒng)籌，由語文領(lǐng)航教師王日雷老師主持訓(xùn)練，各班初一班主任維持紀(jì)律。<br> 在活動開始王日雷老師展示五幅關(guān)于共同體的圖，讓學(xué)生看圖說出共同體的特質(zhì)，簡單認(rèn)識什么是共同體。</h3> <h3> 在簡單地認(rèn)識共同體后，王日雷老師開始進(jìn)行傾聽訓(xùn)練：訓(xùn)練主要由兩位同學(xué)為一組分AB角色練習(xí)，按照以下的要求進(jìn)行活動訓(xùn)練：先同伴握手、面對面看著對方、A說B聽（B說A聽）、輕聲細(xì)語、講開心的事、任意一方講話時，對方不能插話，但可以用表情、動作、肢體語言、記錄來反饋。<br> 在訓(xùn)練中，大部分學(xué)生都能按照日雷老師的要求來進(jìn)行，有的同學(xué)互相靠近分享及傾聽，有的同學(xué)把書卷起來做傳聲筒。在后面的傾聽反饋中，在日雷老師不斷地強(qiáng)調(diào)下，學(xué)生的傾聽能力有了明顯的提高。</h3> <h3> 接著，日雷老師由兩人小組變成四人小組，共同合作設(shè)計(jì)組內(nèi)logo并解說其中含義，要求在討論過程中要做到“心中有對方，心中有他人”。在這一環(huán)節(jié)中，同學(xué)認(rèn)真按照老師的要求進(jìn)行討論，并在討論后積極展示自己組內(nèi)的成果，其中八班同學(xué)設(shè)計(jì)的五角星logo，以及配著“星星缺一個角是不完整的，所以我成長的路上不能沒有你”含義，獲得了大家一致的認(rèn)可。<br> 最后日雷老師肯定了同學(xué)們在今天傾聽訓(xùn)練活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)，也再次強(qiáng)調(diào)了傾聽能力的重要性，希望同學(xué)們保持住今天傾聽訓(xùn)練的成果，努力成為一名優(yōu)秀的傾聽者。</h3>