讓世界因我而美麗

恬淡

當(dāng)天空再也無法變藍(lán)；當(dāng)河流再也無法變清；當(dāng)樹木再也無法變綠；人類將走向滅亡。 “綠水青山，就是金山銀山”我們一年級(jí)五班的孩子們，在科技節(jié)活動(dòng)中踐行著習(xí)爺爺?shù)奶?hào)召，我們用行動(dòng)保護(hù)著我們的地球母親，我們用行動(dòng)美化著我們的世界。 　　科技節(jié)方案出爐了，我們的活動(dòng)，正式拉開了帷幕。 　　我們?yōu)槭裁匆诸?？我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)地球？老師的講解和PPT讓孩子們觸目驚心。一顆顆純凈的心震撼了，我們要行動(dòng)起來。保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。 原來環(huán)保酵素可以幫助地球媽媽重生，我們要學(xué)會(huì)做它。行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)！ 一環(huán)保行動(dòng) 國(guó)慶小長(zhǎng)假，我們約上同學(xué)去濕地公園做環(huán)保小衛(wèi)士。 幾個(gè)萌寶小衛(wèi)士發(fā)自內(nèi)心的誓言真讓人欣欣慰，地球媽媽的保護(hù)后繼有人啦！ 別看吳梓菡同學(xué)年齡小，好學(xué)的他卻對(duì)垃圾分類有著自己的獨(dú)特想法。 于塏錡同學(xué)隨手撿起地上的垃圾，他想讓自己走過的地方變得干凈。 參加社區(qū)的小紅帽環(huán)?；顒?dòng)，李梓涵好開心。 垃圾分類，爸爸媽媽和孩子們一起了解垃圾的重量，種類，發(fā)現(xiàn)可以分類處理。 二變廢為寶 （一）酵素制作，我能行！ 認(rèn)識(shí)這個(gè)黃黃透透的液體嗎？它叫酵素。來看看同學(xué)們?cè)趺醋龀鰜淼陌伞?lt;/p> 朱楠同學(xué)專注的樣子真像一個(gè)小科學(xué)家。 李玥熹做了這么大瓶酵素呀！ 張梓涵好用心呀，他做的水果酵素。 王梓京的酵素沒加糖呢？ 舒宇渤穿上小圍裙認(rèn)真勞動(dòng)的樣子真可愛！ 羅雅做的可是能吃的水果酵素。 王梓旭的酵素大動(dòng)告成，他興奮得臉紅撲撲的，真可愛。 何婉瑜的水果酵素其實(shí)可以用已經(jīng)有些腐爛的水果來做。 曾予銳做得挺認(rèn)真。 與酵素的快樂合影，印思瑾在感受創(chuàng)造的快樂。 宋盈潔用果皮做的酵素可以用來洗手哦。 （二）廢舊垃圾創(chuàng)意貼畫風(fēng)采展示 　　我們的創(chuàng)意有沒有閃到你的眼？這些作品都是我們和爸爸媽媽們共同創(chuàng)作的。無論哪一幅都是心血之作。那些被丟棄的樹葉，花朵，瓜子殼，碎布……成了我們創(chuàng)作的材料，在我們的巧手下，這些垃圾變成了裝飾畫，變成了藝術(shù)品。 讓世界因我們而更加美麗！