<h3>在學校安排下,高一物理組的同課異構(gòu)活動完美落幕。本次活動,有丁浩老師,何軍霞老師,以及來自平?jīng)鲆恢械鸟T君生老師。同上一節(jié)課,物理必修一第三章第三節(jié)摩擦力,真正顯示了物理人的靈動和活力,不同的老師不同的思維模式,不同的課堂展現(xiàn)形式,尤其來自平?jīng)鲆恢械鸟T君生老師,給我們展示了平?jīng)鲆恢械慕虒W思路,讓我們物理教學有更多的可能。</h3> <h3>一、丁浩老師的課堂<br>用一個書本的小實驗,引起學生學習的興趣,同時給出要學習的目標。每一個概念,都有一個小實驗,帶給學生物理學習的快樂,在輕松的氛圍中掌握知識。</h3> <h3>用實驗引領(lǐng)的課堂,學生在輕松愉快的氛圍中學習到了知識。</h3> <h3>積極的回答著老師的問題</h3> <h3>二、何軍霞老師的課堂<br>用最近的課外比賽作為引入,帶動課堂氣氛,有效的完成了課堂內(nèi)容。</h3> <h3>三、馮君生老師的課堂<br>課堂小練,緊扣知識點,拓展學生思路,了解題目考查點,不僅鞏固了概念,而且鍛煉學生分析題目的能力。</h3> <h3>四、評課環(huán)節(jié)<br>活到老學到老,作為老師,物理組始終保持著虛心求學的態(tài)度。</h3> <h3>關(guān)于教學環(huán)節(jié),張龍老師進行了全面細致的講評。多元化多方面的教學設(shè)想,給物理組的發(fā)展提供了更多的可能。</h3>