通遼市幼兒園小二班“家校協(xié)同立德樹(shù)人”2020第二屆家庭教育發(fā)展論壇——《守護(hù)孩子的心理健康》學(xué)習(xí)

歲月靜好

健康的一半是心理健康，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)往往忽略孩子的心理發(fā)展。為了讓家長(zhǎng)更多的關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)，通遼市幼兒園組織了家長(zhǎng)觀看由北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院副研究員、北京協(xié)和啟迪咨詢中心主任楊霞帶來(lái)的《守護(hù)孩子的心理健康》講座，小二班的每一位家長(zhǎng)聆聽(tīng)之后，從中學(xué)習(xí)到了很多幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的方式方法，受益匪淺！在學(xué)習(xí)之后，家長(zhǎng)們信心十足，有感而發(fā)！ 　　孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，不但是身體發(fā)展的目標(biāo)，也是相應(yīng)的心理發(fā)展的目標(biāo)。家長(zhǎng)要懂得孩子發(fā)展的每個(gè)階段的特征，并且給予正確的引導(dǎo)，以促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展。 　　“身教”勝于“言傳”，父母可以做孩子的一面鏡子，孩子反射的是父母的影子！ 　　多與孩子溝通，做他(她)的良師益友。 　　有人曾說(shuō)，教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性！這恰恰體現(xiàn)了家校協(xié)同，立德樹(shù)人的真正意義所在。同時(shí)，通過(guò)本次學(xué)習(xí)讓我們明白了自己在家庭教育中的不足和今后的教育方向，教育孩子的過(guò)程，不僅僅是孩子在成長(zhǎng)，而是我們和孩子共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步的過(guò)程。 　　最后，愿每一個(gè)孩子都成為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。悅納自我，肯定自我，欣賞自我，發(fā)展自我，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。