送教下鄉(xiāng)促提升聯(lián)片教研共成長

雪晴

為了貫徹落實(shí)侯馬市教科局師訓(xùn)股"送教下鄉(xiāng)"活動方案，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2020年11月19日下午，我校優(yōu)秀教師代表一行6人在常峰校長的帶領(lǐng)下，來到新田中心校北西莊學(xué)校送教。新田中心校、鳳城中心校、侯北小學(xué)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表共計20余人參加了聽課、評課等教學(xué)研討活動。 許金風(fēng)老師授課 《城南舊事》之整本書導(dǎo)讀 許金風(fēng)老師為我們帶來的整書導(dǎo)讀《城南舊事》一課，讓所有師生耳目一新。這堂課教會了學(xué)生閱讀的方法，設(shè)計了競猜活動，結(jié)合電影片斷以激發(fā)孩子的閱讀興趣。用思維導(dǎo)圖形式使學(xué)生把握整本書的梗概也是課堂上的一個亮點(diǎn)。 馮曉霞老師授課 《我要的是葫蘆》 馮曉霞老師的識字教學(xué)潤物細(xì)無聲，體現(xiàn)了高效的識字教學(xué)理念。整堂課馮老師教態(tài)大方，面帶微笑，給孩子一種和藹可親的感覺。整堂課充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，氣氛活躍，學(xué)生參與度高。 　　李慧麗老師授課四年級英語《She is reading a book》 整堂課全英文授課，教態(tài)自然大方，教學(xué)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)，把本課知識點(diǎn)落實(shí)在有趣的競賽活動之中。四年級英語《Module2 Unit1 She is reading a book》板書的內(nèi)容與本次四年級期中統(tǒng)考最后一道題呼應(yīng)，反映出李老師的課堂知識點(diǎn)是實(shí)實(shí)在在的。 寒冬將至，而教室卻溫暖如春。領(lǐng)導(dǎo)，老師，孩子們零距離接觸課堂的美麗。 　　建工路學(xué)校校長常峰：現(xiàn)在就我校教師的三節(jié)公開課與大家探討。許金鳳老師的思維導(dǎo)圖閱讀課為我們提供了啟示，給我們帶來了思考，閱讀對孩子的一生都很用，整個一堂課孩子的參與度很高，可以說是一節(jié)成功的課。許老師的鉆勁是值得我們學(xué)習(xí)的。馮老師的課是精湛的，每一句話、甚至每一個動作體現(xiàn)出馮老師的教學(xué)功底與專業(yè)素養(yǎng)。李老師的課是扎實(shí)的，知識點(diǎn)的落實(shí)從頭貫穿之尾。作為一個老師，我們要不斷學(xué)習(xí)才能滿足當(dāng)今教育的需要。 新田中心學(xué)校朱海巖副校長：我們上的每一堂課都要有意識的滲透立德樹人教育，要把育人放在第一位。 侯北小學(xué)寧麗娟主任：感謝今天送教下鄉(xiāng)的三位老師，她們讓我們收獲很多，特別是許金鳳的思維導(dǎo)圖閱讀讓我眼前一亮。 鳳城中心校解會平主任：三位老師為上好這次展示課做了大量的準(zhǔn)備，辛苦了！通過本次聯(lián)片教研活動，有效地促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動交流，創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍。 　　本次教研活動加強(qiáng)了兄弟學(xué)校之間的交流合作，營造了濃厚的教研氛圍，凝聚了課堂教學(xué)智慧，提高了課堂教學(xué)效率，推動了四校聯(lián)片教研工作的深入發(fā)展。