展縣名師送教風(fēng)采，促新教師專業(yè)成長——2020年新招聘教師送教培訓(xùn)優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)活動（小河鎮(zhèn)中心小學(xué)站）

小河鎮(zhèn)中心小學(xué)

<font color="#ed2308"><b>　　為做好信豐縣2020年新招聘教師分學(xué)段分學(xué)科送教跟崗培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提升新教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)新教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，11月20日，根據(jù)信豐縣教師進(jìn)修學(xué)校工作的安排，此次培訓(xùn)活動在小河鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。參加的人員有：萬隆鄉(xiāng)中心小學(xué)、正平鎮(zhèn)中心小學(xué)、小河鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年新招聘教師、帶隊領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、名師團(tuán)隊成員共計40余人。培訓(xùn)內(nèi)容按照語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科進(jìn)行。</b></font><font color="#ed2308"><b></b></font><h3></h3> 語文培訓(xùn) <h3><font color="#ed2308"><b>　　上午第二節(jié)課，由陳毅希望學(xué)校工會主席張金英帶來一節(jié)四年級語文課教學(xué)——《牛和鵝》。張主席在導(dǎo)入部分通過課文內(nèi)容和小字進(jìn)行比較，解釋了批注感悟的閱讀方法，這堂課圍繞提出感悟、記錄感受、品析詞語、評點寫法批注法這四方面，將學(xué)習(xí)批注閱讀的方法貫穿其中，使學(xué)生批注閱讀的方法有所提高。</b></font></h3> <font color="#ed2308"><b>　　上午第三節(jié)課，信豐一小吳曉蘭老師帶來一節(jié)五年級語文示范課——《四季之美》。吳曉蘭老師在導(dǎo)入部分采用圖片觀察導(dǎo)入，讓大家深入體會到四季的美。整堂課通過各種方式的讀與背結(jié)合，通過思考和記憶加深學(xué)生對四季不同時間段美的印象，讓我們身臨其境，感同身受，體會到了場景之美。</b></font><h3></h3> 數(shù)學(xué)培訓(xùn) <h3><font color="#ed2308"><b>　　花園小學(xué)副校長李澤斌執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)《幾分之一》，李校長以生活實際幫兩位小朋友分東西為導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從生活中認(rèn)識平均分，再通過小組合作理解平均分的意義，讓學(xué)生在折一折、涂一涂中發(fā)現(xiàn)、思考，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和探究精神。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>　　信豐九小曾敏明老師執(zhí)教的是五年級數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》，曾老師在課堂中，以生為主體，親切地稱同學(xué)們?yōu)椤昂⒆印?，并且非常注重學(xué)習(xí)方法的滲透，將例題作為“引子”，讓學(xué)生大膽猜測公不公平，同時通過“剪、拼”等活動鍛煉了學(xué)生的動手操作能力。最后在游戲大比拼中鞏固新知。</b></font></h3> <font color="#ed2308"><b>　　緊接著，上午第四節(jié)課開展語文、數(shù)學(xué)學(xué)科交流會，目的在于讓新老師各抒已見，分享自己在示范課上的所聽所感，目的在于“以思促學(xué)，以享促進(jìn)。”在會上，四位示范課老師分享了自己的教學(xué)思路、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)技巧。同時，希望新教師在以后的教學(xué)工作中，多向同事學(xué)、多向?qū)＜覍W(xué)、多向書本學(xué)。積極參加各項比賽，在比賽中鍛煉、成長、進(jìn)步。新老師紛紛表示，此次培訓(xùn)干貨滿滿，自己受益匪淺，既開闊了眼界，自己新學(xué)期以來教學(xué)中遇到的困惑也找到了答案。<br> </b></font><h3></h3> <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">　</font><font color="#ed2308">　信豐縣教師進(jìn)修學(xué)校鄒慶春、謝俐兩位主任對新老師寄予厚望，希望我們新老師經(jīng)過此次培訓(xùn)，積極反思、善于總結(jié)、積累經(jīng)驗，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的能力，讓自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平有所提高。</font></b></h3><h3><font color="#ed2308"><b></b><b> 此次培訓(xùn)活動的開展，通過授課、說課、研討的方式，搭建了新教師之間相互學(xué)習(xí)、共同提高的的平臺，優(yōu)化了教研資源，切實發(fā)揮了新教師送教跟崗培訓(xùn)的獨(dú)特作用，充分發(fā)揮了縣學(xué)科名師在新教師送教跟崗活動中的引領(lǐng)和示范作用，實現(xiàn)了教育共發(fā)展的良好局面。小河鎮(zhèn)中心小學(xué)的新老師也必將以此次教研活動為契機(jī)，努力提升自己的專業(yè)發(fā)展水平和教學(xué)實踐能力。 </b></font></h3><div><h3></h3></div>