<p><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 教學常規(guī)是我們的立足之本。本周末針對備課 作業(yè)進行了全面檢查,感觸最深的亮點之處:</b></p><p><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 1.老師們的反思,我覺得部分老師們的課后反思極詳細、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)。記錄生成資源,積累經驗。學情預設意識逐步增強。</b></p><p><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 2.三年級部分班級單元檢測及時。</b></p><p><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 3.大部分班級的作業(yè)批改很認真。</b></p><p><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 備課、作業(yè)批改、單元檢測都是我們老師在平時工作中的體現(xiàn),是我們教學業(yè)務能力的表現(xiàn)。</b></p> 具體可操作性的備課 <p>踐行結構化備課</p> 認真落實作業(yè)批改 <p>4.2班的習作批改</p> 認真落實單元測評 <p>認真落實單元測評</p> <p><b style="color: rgb(51, 51, 51);"> 只要把常規(guī)工作搞好了,就為教學質量提高打下堅實的基礎。老師們,加油!相信用我們智慧的頭腦解放我們的雙手,踐行智慧課堂三部曲,我們是正在進行時……</b></p>
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