<p> 我們的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)即是基于此種理念,強調(diào)圍繞主題活動內(nèi)容,設(shè)計與之相吻合的主題墻或活動情境,布置活動區(qū)角;強調(diào)環(huán)境的“中介和橋梁”作用,要能物化目標(biāo)、物化內(nèi)容。教師在實施中,要鼓勵幼兒和家長參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)環(huán)境的教育性、互動性、參與性、過程性和藝術(shù)性,以實現(xiàn)環(huán)境與課程、教學(xué)、幼兒以及家長之間的多元互動,實現(xiàn)“環(huán)境”與幼兒、教師、家長的不斷“對話”。</p> 主題來源 <p> 當(dāng)給孩子們發(fā)十月份全勤寶寶獎時,孩子們選了自己很喜歡的回力車小禮物,大家也都想著得到小禮物,并表示下個月一定不請假。來獲得這個好玩的小汽車。</p><p> 魚丸:我們可以用車車比一比誰開的快!</p> 主題墻的創(chuàng)設(shè) <p> 分為《我們的交通工具》、《車輛知多少》、《有趣的車牌》、《我設(shè)計的交通標(biāo)志》、《小小交警就是我》、《文明小乘客》等板塊,通過繪畫和親身探討,了解各種交通標(biāo)識及汽車、交通安全知識,教師進(jìn)行整理和粘貼。</p> <p>車的制造過程:</p><p>車的制造過程通過圖片的方式向幼兒展示汽車的制作,了解制造汽車需要哪些程序與步驟,了解汽車每個部位的功能和作用以及有趣的車牌等內(nèi)容。</p> <p>馬路上的標(biāo)志:</p><p>基于主題請孩子們共同觀察馬路上的交通標(biāo)志,知道每種不同標(biāo)志代表的基本含義,知道什么情況下行走是安全的,并進(jìn)行繪畫,進(jìn)一步鞏固幼兒知識經(jīng)驗。</p> <p>馬路上的汽車:</p><p>請幼兒和老師一起觀察馬路上各種各樣的汽車,并以繪畫的形式記錄下來,豐富幼兒對汽車種類的認(rèn)知。</p> <p>馬路安全知識:</p><p>分為“小小交警”和“文明乘車”兩塊內(nèi)容,用圖片記錄“笑臉”與“哭臉”的事情,讓孩子們通過說說講講了解安全乘車知識。</p> <p> 在主題實施的過程中,幼兒能理解、掌握和遵守簡單的交通規(guī)則,了解了不同的出行方式與環(huán)境的關(guān)系,選擇綠色出行方式。學(xué)習(xí)了交通安全知識,培養(yǎng)了幼兒自我保護(hù)能力同時,幼兒在與環(huán)境的對話中,也讓自己的學(xué)習(xí)看得見!說得出!做得到!</p>
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