聲情并茂，用愛歸音一一一南寧市武鳴區(qū)城廂學(xué)區(qū)幼兒園教師朗讀技能技巧培訓(xùn)

南寧市武鳴區(qū)新城幼兒園

美妙的朗讀能創(chuàng)造一種美的意境，深情的朗誦能喚起最美好的情感，生命的吟詠能敲醒麻木的靈魂。 為了進(jìn)一步提高教師普通話運(yùn)用能力及朗讀技能，2020年11月19日，在武鳴區(qū)新城幼兒園開展了由城廂學(xué)區(qū)幼教專干李淑瑛老師、黃冬老師組織的《2020年秋季學(xué)期武鳴區(qū)城廂學(xué)區(qū)幼兒園教師朗讀技能技巧培訓(xùn)》。本次培訓(xùn)由武鳴區(qū)城廂鎮(zhèn)第三小學(xué)德育處黃麗英主任擔(dān)任主講。 　　11月19日晚上18：30，城廂學(xué)區(qū)800余名園長老師陸陸續(xù)續(xù)有序到場簽到。 　　首先由城廂學(xué)區(qū)李淑瑛幼教專干為本次培訓(xùn)開場致詞，隆重介紹講師黃麗英主任，并提出對全體教師的美好期望。 　　本次培訓(xùn)從朗讀所需的能力開場，黃主任利用豐富的理論與實(shí)踐知識，深入淺出地講解了什么是朗讀、朗讀的作用、朗讀的要求、朗讀的技能技巧等，并結(jié)合具體的文本范例對在場教師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和示范，指導(dǎo)參加培訓(xùn)的老師們學(xué)習(xí)朗誦中如何準(zhǔn)確發(fā)音，把握語音輕重、聲調(diào)和節(jié)奏等的變化，黃主任極具磁性和穿透力的聲音，以及幽默風(fēng)趣的談吐和對作品的深刻解讀，深深感染了每一位教師，激起了教師對朗誦的興趣。 　　黃麗英主任針對易錯音、特殊發(fā)音、輕聲詞、兒化音等等進(jìn)行講解，舉例講述發(fā)音的技巧。然后列舉了常見繞口令，帶領(lǐng)教師對繞口令進(jìn)行誦讀，引領(lǐng)老師學(xué)會朗讀文章中的技能——斷句。最后重點(diǎn)講述了不同種類文章的朗讀要點(diǎn)及技巧：朗讀要讀準(zhǔn)字音，不添字漏字；讀好字與詞、短語與詞、長句中的停頓、逗號句號的停頓時長；理解和感受文章內(nèi)容，讀出作者所要表達(dá)的情感。 　　在傳授完朗誦技巧后，黃麗英主任還邀請了幾位老師上臺誦讀文段，并對她們的現(xiàn)場展示進(jìn)行了現(xiàn)場點(diǎn)評指導(dǎo)，幫助老師們糾正發(fā)音中存在的弊端，進(jìn)一步規(guī)范了老師們的普通話發(fā)音。 　　“水本無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊乃發(fā)靈光”。本次活動也成為教師相互學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的一個過程，有效促進(jìn)了教師朗誦專業(yè)化的成長和扎實(shí)基本功的養(yǎng)成。老師們對朗讀有了更清晰的認(rèn)識，真切感受到朗讀就是“出之于口，入之于心”，在語言實(shí)踐中感受生命的自然與真切。經(jīng)過黃主任的培訓(xùn)，使教師們對朗誦有了深入的理解，為教師進(jìn)一步提高朗誦的基本功奠定基礎(chǔ)。