同學(xué)同悟共研磨，且行且思共成長(zhǎng)——臨沂四小語(yǔ)文磨課團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)小記

萬(wàn)物生長(zhǎng)^^

賽課季，磨課季，成長(zhǎng)季。最美的芳華，在奮進(jìn)的路上。從夏天到深秋，從參加蘭山區(qū)語(yǔ)文賽課榮獲一等獎(jiǎng)到參加蘭山區(qū)語(yǔ)文PK課，這一路溫暖，一路成長(zhǎng)。常說(shuō)參賽的磨課過(guò)程是一種讓人難以忘懷的歷練，而這次的磨課經(jīng)歷尤為珍貴。 　　磨課是一件溫暖的事情。臨沂四小溫暖的領(lǐng)導(dǎo)班子，是參賽者們迅速成長(zhǎng)的強(qiáng)大后盾和最強(qiáng)支撐，領(lǐng)導(dǎo)們的默默支持、真誠(chéng)鼓勵(lì)和高屋建瓴的點(diǎn)撥，是選手們披荊斬棘的動(dòng)力、亦是揚(yáng)帆起航的能量。而臨沂四小的語(yǔ)文磨課團(tuán)隊(duì)，更是溫暖而有力量的，一群志同道合的人為了一個(gè)共同的目標(biāo)一起努力，磨課時(shí)經(jīng)常為了一個(gè)細(xì)節(jié)，廢寢忘食。團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員，李傳杰、張芹、王鳳云、何士濤、公緒花、解苗苗老師，他們無(wú)一不專(zhuān)業(yè)精湛，把自己的教育教學(xué)本領(lǐng)傾囊相授。感恩四小人團(tuán)隊(duì)的力量，更感恩四小人的真誠(chéng)和智慧。 　　磨課是一件純粹的事情。一心一意、群策群力只為上好一堂課，這個(gè)過(guò)程雖辛苦但是也純粹快樂(lè)。教學(xué)設(shè)計(jì)是磨課的重中之重，對(duì)教材的把握要透徹，反復(fù)研讀、推敲，才能設(shè)計(jì)出精彩的課例，有厚度、有廣度，更重要的是要在有限的時(shí)間里高效真實(shí)地上出語(yǔ)文課的味道。 在設(shè)計(jì)《在牛肚子里旅行》這一課時(shí)，通過(guò)理清脈絡(luò)、抓提示語(yǔ)、想象畫(huà)面，既抓住了文本品讀語(yǔ)言文字，也讀懂了青頭的智慧，體會(huì)了青頭和紅頭的友誼，突出了人文要素和語(yǔ)用要素雙線并行的設(shè)計(jì)理念。讓孩子在這堂課上掌握了一定的讀故事、講故事的方法，學(xué)習(xí)是真實(shí)發(fā)生的。 《夏天里的成長(zhǎng)》在設(shè)計(jì)時(shí)，力求環(huán)環(huán)相扣，本課在習(xí)作單元“圍繞中心意思寫(xiě)”的第一課，所以要先讓學(xué)生明白作者是如何圍繞中心意思寫(xiě)的。通過(guò)抓關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞反復(fù)閱讀，就和學(xué)生一起梳理出了要圍繞中心句、從多方面、分層次就可以更全面更充分地表達(dá)中心意思。然后確立了對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)“夏天是快樂(lè)的”這一中心，選擇恰當(dāng)素材，圍繞中心當(dāng)堂練寫(xiě)，達(dá)到了讀寫(xiě)結(jié)合，學(xué)以致用的效果。參賽時(shí)未能很好地把握時(shí)間，留下些許遺憾，也更好地明白了上好一堂課要努力的還有很多。 　　磨課是一件引人深思的事情。磨課的過(guò)程是自省的過(guò)程，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的各種不足和欠缺，也會(huì)更全面的認(rèn)識(shí)自己。會(huì)思考到底什么樣的課才是好課？會(huì)思考學(xué)生喜歡什么樣的課堂？會(huì)思考自己要怎樣迅速提升業(yè)務(wù)能力？最終發(fā)現(xiàn)，真的是要厚積才能薄發(fā)。飽滿的情緒、精彩的設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng)、有效的互動(dòng)、機(jī)智的掌控、感染力的語(yǔ)言、扎實(shí)的基本功，這些缺一不可，只有做到眼中有學(xué)生，心中有設(shè)計(jì)，口中有智慧，才能讓學(xué)生在一節(jié)課里高效而又舒心地有所學(xué)有所獲。 　　賽課的過(guò)程不僅提升人的教學(xué)能力，更考驗(yàn)人的各方面素養(yǎng)。成績(jī)很重要，而這個(gè)過(guò)程的成長(zhǎng)更寶貴。磨課，磨細(xì)致、磨專(zhuān)業(yè)、磨素質(zhì)。同學(xué)同悟共研磨，且行且思共成長(zhǎng)。賽課讓教師提升教學(xué)水平，認(rèn)真規(guī)劃每一堂課，而課上的每個(gè)孩子都能享受更高質(zhì)量的教學(xué)，大概這才是賽課的真正意義吧。