臨夏現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院教育系學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生赴廈門跟班學(xué)習(xí)專題報(bào)道（六）

桃羨

南方的冬天，天氣依舊炎熱。不同于北方，已是大雪紛飛，前幾天有看到臨夏的同學(xué)發(fā)來下雪的視頻，很是想念冬天的棉襖和冬天的糖炒栗子。 　　這周的課程都比較有趣，周一在班主任的課上，我們繼上周設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)《走丟了怎么辦》進(jìn)行了片段教學(xué)的“初試”。讓我們了解到片段教學(xué)是根據(jù)指定的“片段”進(jìn)行開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過程都是獨(dú)立的。 　　在江老師的“學(xué)前兒童社會(huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)”中我們對(duì)于前幾周在幼兒園觀摩的活動(dòng)《屬相的秘密》進(jìn)行小組評(píng)課，我們組根據(jù)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足點(diǎn)展開了評(píng)價(jià)和分析。通過這幾次的評(píng)課我們也積累到了一些為幼兒開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，在接下來的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)我們的幫助也很大，會(huì)不斷提升，不斷完善自己的不足之處，專業(yè)素養(yǎng)能得到一定限度的提升。 　　繼上周的急救知識(shí)，我們這周又進(jìn)行了心肺復(fù)蘇的實(shí)踐拓展，生命是脆弱的，柯老師說每一個(gè)都有可能成為救助者，我們現(xiàn)在所學(xué)的最基本的急救措施將來都有可能幫助到別人。正是老師給我們灌輸?shù)恼芰孔屛覀兏裢獾淖⒅丶本燃记?，學(xué)到了很多，拓展了很多課外知識(shí)。 　為迎新晚會(huì)準(zhǔn)備的民族舞蹈也在繼續(xù)排練當(dāng)中，通過排練讓我們懂得舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合，要學(xué)會(huì)有毅力能吃苦不怕累的精神，長(zhǎng)時(shí)間的排練也讓我們這支舞蹈配合的越來越理想。 　　馬路明老師在后續(xù)排練中一直在給我們進(jìn)行線上指導(dǎo)，不管多晚都會(huì)細(xì)心給我們講解。每天發(fā)視頻，每天提出新問題，每天都在做調(diào)整，這些都是兩位馬老師陪著我們一起做的，很暖心，也很安心。 　不知不覺已經(jīng)過去一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，每天的感受都是累并充實(shí)。在這里的老師們不管在學(xué)習(xí)還是在生活上都很照顧我們。所以我們只有更努力才不會(huì)辜負(fù)所有人對(duì)我們的關(guān)心和期望。 　　古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，而我說：“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂。 撰稿人：祁靜代迎迎 供圖：張敏敏 審核：馬路明馬一梅