幸福之旅如期而至--山東省中小學(xué)骨干班主任能力提升研修之旅側(cè)記

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11月21日我校10位班主任代表來(lái)到巍巍泰山腳下，參加山東省中小學(xué)骨干班主任能力提升研修班活動(dòng)。 研修報(bào)到 研修合影 會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 會(huì)議期間休息合影 21號(hào)上午，北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院，繼教學(xué)院兼職授課教師，北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心專家組成員，“全國(guó)優(yōu)秀教師”，“全國(guó)三八紅旗手”、“全國(guó)城鎮(zhèn)巾幗建功標(biāo)兵”、“北京市先進(jìn)工作者”、“北京市模范班主任”高金英老師做了《我的班級(jí)管理之道》主題報(bào)告。她的報(bào)告從靜心教書(shū)、潛心育人的層面展開(kāi)，說(shuō)明班主任工作需要“用心、用情、用力”，使班主任真正成為學(xué)生的引路人。 下午，北師大教育管理碩士，北師大教育管理學(xué)院特聘講師。國(guó)家教育行政學(xué)院特聘講師、國(guó)家教育改革發(fā)展創(chuàng)新研究院特聘講師、全國(guó)班主任理論與實(shí)踐研究專家、教育部國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)教師、教育培訓(xùn)項(xiàng)目診測(cè)與策劃專家汪克良副教授做了《做一名智慧的班主任》主題報(bào)告。他從教育教學(xué)理論著手，說(shuō)明班主任專業(yè)智慧和非專業(yè)的魅力，結(jié)合案例展示做好教師，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)；要有仁愛(ài)之心；觸動(dòng)學(xué)生的心靈的教育才是真正的教育；只有發(fā)自內(nèi)心的教育才是走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心等，一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例引起和班主任之間的思考和共鳴。 22號(hào)上午北京市正高級(jí)教師、首屆全國(guó)十佳班主任、國(guó)家教育部課程改革“全國(guó)先進(jìn)工作者”、全國(guó)著名高考命題與考試研究專家、國(guó)家教育部“國(guó)培計(jì)劃”全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)特邀主講專家、全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)特邀主講專家、全國(guó)多所大學(xué)特聘教授、碩士生導(dǎo)師高慧明教授做《追求優(yōu)質(zhì)高效的班級(jí)管理》主題報(bào)告。他從教育、幸福、育心三個(gè)關(guān)鍵詞出發(fā)，分析教育對(duì)象的變化，講解教育的繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新，滲透因材施教的重要性和必要性，提出育心最重要，要潛移默化、無(wú)聲無(wú)痕。 上午第二階段，泰山博文中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，正面管教學(xué)校講師，家庭教育指導(dǎo)師，博文中學(xué)“功勛教師”侯曉燕老師做了班主任經(jīng)驗(yàn)交流。她從創(chuàng)建班級(jí)品牌、規(guī)劃班級(jí)智育目標(biāo)、觸動(dòng)學(xué)生心靈、學(xué)習(xí)反思重塑自己四個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享。 下午北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)語(yǔ)文教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、正面管教學(xué)校講師、全國(guó)教育科學(xué)“十五”、“十一五”、“十二五”、“十三五”重點(diǎn)課題組成員、北師大特聘講師、“中國(guó)好老師工程”評(píng)委、海淀區(qū)青年班主任培訓(xùn)導(dǎo)師、首屆全國(guó)“十佳”優(yōu)秀班主任全藝?yán)蠋熥觥栋嘀魅喂ぷ鲃?chuàng)新實(shí)踐與思考》主題報(bào)告，她從平凡職業(yè)與生命遇見(jiàn)、神奇職業(yè)與生命對(duì)話、美麗職業(yè)與生命綻放、偉大職業(yè)與生命責(zé)任四個(gè)方面闡述班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。 育人先育心，只有滋潤(rùn)了學(xué)生的心靈，才能成功地育人。一連串的故事，體現(xiàn)民主是基礎(chǔ)，理解是橋梁，自主是目的，呵護(hù)是途徑。有了良好的溝通，班主任的幸福之旅便如期而至。原來(lái)，幸福就在我們身邊！ 攝影：馬龍華、郭健、馬輝、李濤編輯：張俊剛、郭健審核：李祥明