學無止境，達者為師 —鹽池縣第六小學常曉莉名師工作室教學研討活動

史艷

時光清淺，歲月如歌！擷一束光陰，撫過心間，唯有“研”語的芳華，沉香流年！ 為了進一步提升我校青年教師課堂教學水平的能力，同時也為活躍學校教研氛圍，豐富校本教研形式，通過課堂教學加強校內(nèi)教師的交流與學習，發(fā)揮名師工作室示范引領作用，促進教師專業(yè)化成長，共同進步。2020年11月18日，常曉莉名師工作室開展了“提升低段學生的閱讀能力”為主題的教學研討活動。 　　本次教研活動，由名師工作室成員官莎老師為大家展示了《狐假虎威》這一課，學校領導、名師工作室成員、二年級組和其他年級同學科教師都到場認真聆聽。 精心開講求精彩 　　在教學中，官老師重點緊扣課文中的感嘆句、反問句和陳述句進行朗讀指導，引導孩子們在反復朗讀中體會語言表達的多樣性，進而提升他們的語文素養(yǎng)。 　　官老師采用情景呈現(xiàn)、想象說話、角色扮演等生動有趣的教學形式，激發(fā)孩子們的好奇心、求知欲。 　　在這節(jié)課中，官老師采用了多種形式的“讀”，真正落實了“以讀代講、以讀促學、以讀促悟”，讓課堂充滿了語文味，讓每個孩子積極參與課堂學習，做課堂的真正主人。 全面評課共提升 　　在教務副校長常曉莉的帶領下，由語文備課組長高麗老師主持，我們?nèi)w聽課的老師進行評課、議課活動。 　　先由官老師對本節(jié)課的準備過程，具體實施以及課堂呈現(xiàn)效果做出了深刻的反思。大家各抒己見，充分肯定了這堂課的優(yōu)點，也指出了不足之處，從如何把握教材、調(diào)控課堂、實施教學流程等方面提出寶貴的意見。 勤教善研促成長 　　活動尾聲，常校長對本次活動做了全面的總結(jié)。首先，肯定了官老師這節(jié)突出“如何提高學生的閱讀能力”為主題的語文課。其次，提出了老師們應該怎樣繼續(xù)深化語文主題教學的課堂，為在座的各位語文教師指明方向。 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币淮谓?jīng)歷就是一次成長，讓我們不斷積累教學經(jīng)驗，讓我們繼續(xù)勇于開拓，敢于創(chuàng)新！通過大家的共同努力，堅信語文主題教學定會在六小這片熱土上落地生根，開花結(jié)果！