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【教育實(shí)習(xí)】腳踏實(shí)地,埋頭苦干――肇慶學(xué)子赴黃圃鎮(zhèn)對(duì)甫小學(xué)實(shí)習(xí)第十一周

小米兒

<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)海無(wú)涯</b></p> <p>  11月11日,黃圃鎮(zhèn)對(duì)甫小學(xué)隆重地舉行了“讀書月”閉幕式活動(dòng)?!白岄喿x成為習(xí)慣,使書香飄滿校園”的全校師生“讀書月”活動(dòng)至此告一段落,但孩子們的讀書熱情仍未褪去,對(duì)讀書的興趣不減反增。</p><p> 這一天,對(duì)甫小學(xué)還展覽了“讀書月”系列活動(dòng)之書簽、手抄報(bào)比賽的獲獎(jiǎng)作品,并為獲獎(jiǎng)的孩子頒獎(jiǎng)??吹胶⒆觽儷@獎(jiǎng)時(shí)展現(xiàn)的笑顏,我們既開心又欣慰。語(yǔ)文科組的陳曉敏也在班級(jí)里對(duì)完成“21天閱讀挑戰(zhàn)打卡”的孩子進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。領(lǐng)到“閱讀小明星”獎(jiǎng)狀的孩子們樂開了花。</p><p> 其實(shí),孩子們的快樂很簡(jiǎn)單,一聲口頭表?yè)P(yáng)、一張表?yè)P(yáng)信、一張小小的獎(jiǎng)狀,他們就能開心一整天。教師應(yīng)該練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,努力地發(fā)現(xiàn)并挖掘孩子們的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),促進(jìn)孩子在德智體美勞等方面全面發(fā)展。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖1 “讀書月”閉幕式活動(dòng)</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖2 書簽、手抄報(bào)獲獎(jiǎng)作品</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖3 陳曉敏在班里進(jìn)行“閱讀小明星”頒獎(jiǎng)</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">疫情防控?</b></p> <p>  11月16日上午,對(duì)甫小學(xué)圍繞“衛(wèi)生防疫”開展了主題班隊(duì)活動(dòng)。全體師生學(xué)習(xí)了如何預(yù)防新冠、流感等傳染性疾病的知識(shí),并養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生和鍛煉的習(xí)慣和。下午,對(duì)甫小學(xué)召開了全體師生會(huì)議。在會(huì)議中,凌軍校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了疫情防控的各項(xiàng)要求,明確了校外人員入校制度和師生外出報(bào)告、病假追蹤等方面的制度。并要求全體教師嚴(yán)格執(zhí)行。</p><p> 11月17日下午,對(duì)甫小學(xué)組織全校師生開展了疫情防控應(yīng)急演練,為如何應(yīng)對(duì)傳染性疾病做出了正確的示范。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖4 對(duì)甫小學(xué)召開全體會(huì)議</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖5 疫情防控應(yīng)急演練</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">聽課評(píng)課</b></p> <p>  11月18日下午,隊(duì)員陳曉敏積極參加了語(yǔ)文科組的聽課評(píng)課活動(dòng)。張曉英老師在三(4)班開展了優(yōu)質(zhì)課堂《望天門山》。張老師的上課激情點(diǎn)燃了整個(gè)課堂,也感染了整個(gè)語(yǔ)文科組的老師。張曉英的教學(xué)課堂可圈可點(diǎn),其中一大亮點(diǎn)是張老師通過“天、門、山”三個(gè)象形字去解詩(shī)題,幫助了學(xué)生更形象地理解古詩(shī)。</p><p> 在評(píng)課環(huán)節(jié)中,語(yǔ)文科組的老師們進(jìn)一步指出:古詩(shī)要注重美讀,通過朗讀整體感知古詩(shī),理解古詩(shī)的主題思想,并在此過程中獲得自我情感體驗(yàn);在解讀古詩(shī)時(shí),教師自己的解讀要少一點(diǎn),通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生自己解讀古詩(shī)多一點(diǎn)。這一次的聽課評(píng)課活動(dòng),隊(duì)員陳曉敏可謂受益匪淺,對(duì)于古詩(shī)的教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖6 張曉英老師的優(yōu)質(zhì)課堂</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">教學(xué)反思</b></p> <p>  時(shí)間在流逝,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。在實(shí)習(xí)的過程中,我們遇到了一個(gè)又一個(gè)難題。如何上好一堂課、如何應(yīng)對(duì)問題學(xué)生、如何與家長(zhǎng)溝通諸類問題困擾著我們。在我們虛心請(qǐng)教學(xué)科指導(dǎo)老師和班級(jí)管理導(dǎo)師后,我們也逐漸摸索出了一些技巧與方法,這些都是我們寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。</p><p> 備好課是上好課的前提。只有充分備課,在課堂上我們才能應(yīng)對(duì)自如。面對(duì)問題學(xué)生,我們每天就像“打地鼠”一樣,爭(zhēng)取逐個(gè)擊破???。面對(duì)家長(zhǎng),我們要及時(shí)地反饋學(xué)生的在校情況,并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,進(jìn)一步地了解學(xué)生,幫助學(xué)生成長(zhǎng)。在此,我們特別感謝導(dǎo)師們對(duì)我們的幫助與支持。以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。只有努力奮斗,不斷進(jìn)步,方不辜負(fù)您們對(duì)我們的教導(dǎo)與期望。</p><p><br></p> <p>初審:陳曉敏(隊(duì)長(zhǎng))</p><p>復(fù)審:黃桂華主任</p><p>終審:凌軍校長(zhǎng)</p>

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