“騎”樂無窮-廣饒縣育英幼兒園中一班騎行區(qū)戶外自主游戲

夢迪老師

【觀察時間】2020年11月9日—20日【觀察地點】戶外騎行區(qū)【觀察對象】中一班【游戲背景】 自主游戲，自主選擇。騎單車是孩子們喜歡的一項運動，通過騎行，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性，還能增加幼兒社會經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)，謙讓。為了讓幼兒更好地體驗社會生活，提高交通安全意識，我們進入了騎行區(qū)。 小小交警 游戲開始前我們的小交警很認真的給大家科普交通規(guī)則，在工作中也是認真負責，指揮交通防止堵塞。 小小加油站 加油站的生意非常好，連我們的小老板都忙著給車子加油了。 育英超市營業(yè)啦 加油站旁邊的休閑區(qū)超市生意也是非?；鸨锩鏀D滿了人，老板一看人太多了，連忙組織大家排隊購物，我們的營業(yè)員就忙著在一邊結(jié)賬。 我們的小老板見生意如此火爆，連忙聯(lián)系他的送貨員給他送貨，及時對超市的貨物進行補充 小交警在交警廳 　　我們的小交警始終堅守崗位，中午時間也沒有離開他們的交警廳，他們在小超市里買了些食物，在交警廳做飯，準備吃飽了接著執(zhí)勤。 游戲時間很快就結(jié)束了，我們的小超市要關(guān)門了，小交警也應(yīng)該下班了，小朋友們把小車子開進停車場擺放整齊了 游戲解析： 在安吉的游戲教育過程中，孩子們成了游戲的主宰者，也就是教育的真正主體，相反，老師們只負責為孩子盡可能提供游戲的材料、創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境、規(guī)劃游戲時間?！坝螒蚶?，孩子們可以自由選擇跟誰一起玩，玩什么，怎么玩?！痹谶@個過程中孩子們玩著自己制定游戲規(guī)則的游戲，而老師成了觀察者和記錄者，在騎行區(qū)內(nèi)進行游戲進一步提升幼兒動作的靈敏程度，獲得游戲的成就感。孩子將生活經(jīng)驗遷移到游戲中，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，同時孩子們懂得遵守交通規(guī)則，每天一個小時的游戲時間讓孩子們變得專注而快樂。