同心一幼小一班整理日活動(dòng)????

同心一幼???????

為了讓幼兒培養(yǎng)良好的整理物品的能力，提高愛護(hù)環(huán)境的意識，讓孩子認(rèn)識到臟亂差給自己帶來的不便，通過整理自己身邊熟悉的物品，讓孩子能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣，回家后也能幫父母整理家里的物品。逐漸養(yǎng)成自理自立的能力。 周五下午這天，我們開始了整理日的活動(dòng)???? 孩子們都非常的熱情，進(jìn)行班級里的整理?? 愿意主動(dòng)的去幫助小朋友。 能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)干枯的植物，并進(jìn)行澆水?? 看著排不整齊的圖書，小朋友進(jìn)行整理！ 最后老師進(jìn)行了總結(jié)！寶貝們表揚(yáng)的很棒。我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)做各種各樣的事情。孩子們很熱情，都希望自己是個(gè)愛清潔，整理物品的能手?。ㄆ綍r(shí)的生活中也督促孩子們，時(shí)間長了就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣）！ 在家園共育這一塊兒：我們的家長朋友們在家也督促孩子們自己動(dòng)手整理，學(xué)會(huì)自己的事情自己做！ 這樣的習(xí)慣每天都在堅(jiān)持???????? 自己動(dòng)手脫自己的衣服，并疊放整齊！ 一日生活中，物品有序擺放，既整齊、美觀，使用時(shí)又方便。孩子從小養(yǎng)成不亂放東西的習(xí)慣，長大后就不會(huì)丟三落四。懂.得整理物品的好處，掌握物品整理的一-些技能，幼兒自己的事情不但能做，而且會(huì)做得很好，同時(shí)逐漸養(yǎng)成整理物品的好習(xí)慣。 “一日活動(dòng)即課程”、“生活即教育”。幼兒的一切活動(dòng)都來源于生活。學(xué)前兒童身心發(fā)展意義出發(fā)，我們應(yīng)將幼兒整理物品的教養(yǎng)滲透與一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)有意重復(fù)和練習(xí)的機(jī)會(huì)和場所，引導(dǎo)幼兒循序漸進(jìn)、持之以恒地鞏固良好的行為習(xí)慣。