“獨(dú)行者速，眾行者遠(yuǎn)” —蘆柞鎮(zhèn)三合小學(xué)《道德與法治》、《科學(xué)》集體備課

高龍

時(shí)光清淺，歲月安然。擷一束光陰，撫過(guò)心間。踏一程教研之旅，靜待向陽(yáng)花開(kāi)。 　教而不研則淺，研而不教則空！為進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，更好地提高三合小學(xué)道德與法治課及科學(xué)課授課水平。11月20日上午在蘆柞鎮(zhèn)三合小學(xué)錄播室舉行了《道德與法治》和《科學(xué)》兩科集體備課活動(dòng)。 走近《科學(xué)》 　　第一堂課，本?？茖W(xué)課名師邢琦老師帶來(lái)了六年級(jí)上冊(cè)《密切聯(lián)系的自然界》。課前，邢琦老師對(duì)自己要執(zhí)教的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。   本課由謎語(yǔ)導(dǎo)入，在孩子們的不斷探索中，“食物鏈” “密切聯(lián)系的自然界”等知識(shí)如同細(xì)雨綿綿落入孩子們心田。課堂精彩紛呈，學(xué)生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流，有探索與體驗(yàn)，有歡笑也有驚喜！ 　　執(zhí)教結(jié)束，邢琦老師又對(duì)本堂課進(jìn)行了總結(jié)反思！ 　　各位參與集體備課的老師也紛紛發(fā)表對(duì)本堂課的看法及建議。王璇璇老師說(shuō)：“作為一名年輕教師，聽(tīng)了邢老師的課受益匪淺！”于文華老師還對(duì)邢老師課堂中涉及的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了更為詳細(xì)補(bǔ)充，研討過(guò)后，無(wú)論是主備人還是參會(huì)老師，都意猶未盡，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！ 聆聽(tīng)《道德與法治》 　　第二堂課，由本校道德與法治課名師張建玲老師執(zhí)教，她執(zhí)教的課題是三年級(jí)上冊(cè)《安全出行》。 　　課堂在愉快的《交通安全歌》樂(lè)曲聲中開(kāi)始，孩子們很快便投入其中。針對(duì)三年級(jí)的孩子，張老師設(shè)計(jì)的課件生動(dòng)形象，針對(duì)“安全出行”這個(gè)主題選擇了多個(gè)極具代表的事例。 　　道德與法治課的課堂，少不了小活動(dòng)。一個(gè)個(gè)小組，一位位同學(xué)，大家你說(shuō)我聽(tīng)，你猜我想。就這樣，一堂生動(dòng)的課在熱鬧和諧的氛圍中結(jié)束。 　　課后，張老師也對(duì)自己執(zhí)教的這堂課進(jìn)行了總結(jié)和反思。 　　評(píng)課交流環(huán)節(jié)中，聽(tīng)課老師進(jìn)行了暢所欲言的交流。教研室亓鑫主任指出“參加活動(dòng)，保持一顆學(xué)習(xí)進(jìn)步的心，讓自己得到提升，進(jìn)而豐富自己的教學(xué)手段，正是我們舉辦這種活動(dòng)的意義所在?！眲⒏盾娎蠋煂?duì)“安全出行”這一主題也有自己的見(jiàn)解，他和張老師交換了意見(jiàn)，大家也都紛紛點(diǎn)頭認(rèn)可。大家各抒己見(jiàn)，集思廣益，真誠(chéng)的提出了自己的教學(xué)設(shè)想。 活動(dòng)總結(jié) 　本次集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為教師們提供了互動(dòng)交流的平臺(tái)，也有效地促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。今后我們將認(rèn)真總結(jié)反思，圍繞課堂教學(xué)這一主陣地，繼續(xù)組織教師開(kāi)展行之有效的集體備課活動(dòng)，積極探索集體備課的新思路和新方法，讓我校的小學(xué)《道德與法治》《科學(xué)》課教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。 后記 　備課雖止，學(xué)習(xí)不止！教研這一道源頭活水，清澈著我們的教育之田，讓我們的教育之路愈發(fā)新鮮幽香！ 　　也許我們做不到最優(yōu)秀，但我們一定足夠堅(jiān)持，用最樸實(shí)的努力擦亮孩子們探索世界的那一扇扇窗…… 編輯：高龍審核：馬春剛