高二年級(jí)青年教師展示課圓滿落幕

蟋蟀

習(xí)近平總書記指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。青年教師是學(xué)校的新鮮血液。為培養(yǎng)和促進(jìn)我校青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)教師之間相互交流，提升課堂教學(xué)水平，體現(xiàn)新高考、新課標(biāo)、新教材的理念，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、展示的互動(dòng)平臺(tái)，高二年級(jí)于2020年11月開展了系列青年教師展示課活動(dòng)。 本次活動(dòng)有八位教師進(jìn)行展示，精彩紛呈，亮點(diǎn)頗多。許艷焜老師注重對(duì)學(xué)生的思維引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)課堂的務(wù)實(shí)和高效，注重引導(dǎo)學(xué)生歸納不同的解題方法。姜美老師把小小講臺(tái)設(shè)計(jì)為國(guó)際舞臺(tái)，讓學(xué)生們以記者身份閃亮登場(chǎng)，采訪報(bào)道宣講我們的中國(guó)故事。張遷老師用小組積分制的形式來調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，節(jié)奏緊湊、效率極高，課堂氛圍非?；钴S。楊微微老師用5G技術(shù)的發(fā)展為材料背景貫穿始終，并能通過問題設(shè)計(jì)和討論活動(dòng)體現(xiàn)新課改的精神，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生回顧中華民族的發(fā)展歷程，用中國(guó)夢(mèng)升華心中理想，情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)落實(shí)非常到位。張茜老師以全國(guó)第七次人口普查生活實(shí)例作為引入，以解決生活實(shí)際問題做能力提升，注重學(xué)生的參與性。曹林靜老師以“講好家鄉(xiāng)的故事”設(shè)計(jì)課堂，選取了我們保定身邊滿城草莓的生活實(shí)例，把地理知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，變抽象為形象，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性。劉旭業(yè)老師通過小組代表展示思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生們梳理思路，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題規(guī)律，培養(yǎng)歷史思維。李盼老師以“保定近30年遙感影像變化”引入，通過運(yùn)用大量的圖片和材料信息，注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，通過小組合作探究，增強(qiáng)了學(xué)生活力，發(fā)展了學(xué)生智力。 本次課程展示活動(dòng)群策群力，年級(jí)老師積極參與聽課、評(píng)課，共同切磋教學(xué)技藝。借此契機(jī)，不斷提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 青年教師展示課