信陽(yáng)師院“國(guó)培計(jì)劃（2020）”———中西部項(xiàng)目貧困地區(qū)一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)紀(jì)實(shí)

輕剪繁華

2020年11月14日，商城縣河鳳橋中心小學(xué)十五位教師歡聚信陽(yáng)，參加由信陽(yáng)師范學(xué)院主辦，信陽(yáng)十三小承辦的為期十天的“國(guó)培計(jì)劃（2020）”———中西部項(xiàng)目貧困地區(qū)一對(duì)一精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目。 11月15日上午，信陽(yáng)師范學(xué)院何老師帶領(lǐng)我們參觀科技館，美女老師們正在體驗(yàn)先進(jìn)的科技成果。 跟崗老師們?cè)谛抨?yáng)師范學(xué)院何老師的帶領(lǐng)下，參觀了鄂豫皖革命烈士紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽講解，感受紅色文化，緬懷革命先烈。 　　信陽(yáng)師院馬老師利用多媒體教學(xué)設(shè)備，連接網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化智慧課堂教學(xué)，給我們帶來(lái)全新的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 參觀信陽(yáng)師范學(xué)院校史館，感受信陽(yáng)博大精深的茶文化。 　　11月16日上午參觀信陽(yáng)市十三小“共筑美麗中國(guó)夢(mèng)，做新時(shí)代好少年”主題升旗儀式。 參觀十三小校本部和湖東新區(qū)的校容校貌，了解校史，領(lǐng)略名師風(fēng)采，感受以仁啟人、以智啟稚的教學(xué)理念。 11月16日下午，在十三小校本部會(huì)議室，李穎書記與跟崗教師們見面會(huì)談。 　　隆重舉行跟崗教師幫扶結(jié)隊(duì)子儀式，師徒合影留念。 11月17日上午，觀摩十三小湖東校區(qū)語(yǔ)文多文本閱讀主題研討課《有趣的問答歌》。 觀摩十三小湖東校區(qū)數(shù)學(xué)廣角主題研討課《認(rèn)識(shí)鐘表》。 　　參加語(yǔ)、數(shù)研討課后的評(píng)課交流活動(dòng)。跟崗老師認(rèn)真聽取了作課老師的說課，兩校老師評(píng)課精彩、到位。 11月17日下午，觀摩十三小校本部英語(yǔ)教學(xué)主題研討課《What can you do?》 跟崗教師參加英語(yǔ)研討課后的評(píng)課交流活動(dòng)，十三小的導(dǎo)師們?yōu)楦鷯彽挠⒄Z(yǔ)教師答疑解惑。 參觀十三小校本部豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。 11月18日上午，觀摩十三小湖東校區(qū)古詩(shī)文教學(xué)研討課《夜宿山寺》。 觀摩十三小湖東校區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)研討課《數(shù)學(xué)廣角一一搭配》。 　　語(yǔ)數(shù)評(píng)課交流中，李穎書記給予了精彩的點(diǎn)評(píng)，跟崗教師們受益匪淺。 11月18日下午，參觀十三小湖東校區(qū)名班主任工作室，聆聽工作室主持人張雅紅老師的精彩講座。 11月19日上午，觀摩十三小湖東校本部古詩(shī)文教學(xué)研討課《精衛(wèi)填?！?。 觀摩十三小校本部數(shù)學(xué)教學(xué)研討課《條形統(tǒng)計(jì)圖》。 李穎書記組織授課老師和跟崗教師進(jìn)行說、評(píng)課交流，氣氛熱烈。 11月19日下午，在十三小校本部，李慶菊老師作了英語(yǔ)小作文講座，為跟崗教師今后的英語(yǔ)作文教學(xué)指明了方向。 　　觀摩十三小校本部四年級(jí)語(yǔ)文組集體備課活動(dòng)。通過本次觀摩，跟崗教師們了解了集體備課的模式和程序，認(rèn)識(shí)到了集體備課的意義和重要性。 　　11月20日上午，觀摩十三小語(yǔ)文作文教學(xué)研討課《一件受委屈的事》，為跟崗教師今后的作文教學(xué)打了個(gè)樣。 　　作文教學(xué)評(píng)課交流會(huì)上，十三小的老師代表與商城河鳳橋中心小學(xué)的教師代表對(duì)作文研討課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。 　　觀摩十三小素質(zhì)教育成果展示匯報(bào)，節(jié)目豐富多彩，孩子們表現(xiàn)得棒棒噠。 　　11月20日下午觀摩十三小中隊(duì)會(huì)《牢記習(xí)爺爺教導(dǎo) 做新時(shí)代好隊(duì)員》。 　　這里的老師讓人敬佩，這里的孩子令人羨慕......千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，感謝信陽(yáng)師范學(xué)院和信陽(yáng)十三小學(xué)為我們跟崗教師搭建了這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。愿我們的教師都能用幻想和彩虹編織出最美的教育夢(mèng)，做最好的自己！