“家校共育、幸福成長”——延職附小三年級四班期中家長會

sunny

2020年11月19日下午，延職附小三年級四班召開了“家校共育，幸福成長”為主題的全體學(xué)生家長會，會議由班主任陳慧老師主持。 　首先，語文老師郭老師從班級孩子整體情況、期中考試成績分析、語文學(xué)習(xí)中存在的不足以及后半學(xué)期語文學(xué)習(xí)的安排等方面為家長們作了耐心細(xì)致的講解。 郭老師指出，語文學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，一定要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。本次期中考試班級平均成績優(yōu)秀，目前孩子們學(xué)習(xí)語文的動力很足。但是孩子們進(jìn)入三年級，知識內(nèi)容有所變化，閱讀理解和寫作占比加大，因此，今后的語文學(xué)習(xí)在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，必須要加大閱讀量，每天至少半小時(shí)有效閱讀，這樣才能提高孩子的理解能力、寫作能力和口語表達(dá)能力，并不斷拓展思維。 　郭老師還給家長們提出了一些建議：1.每天和孩子溝通交流，了解孩子在學(xué)校的情況；2.經(jīng)常帶孩子接觸社會；3.多與老師溝通交流，共同教育好孩子。 　英語老師珊珊老師也從孩子們的學(xué)習(xí)情況、期中測試成績分析、給家長的建議和今后的配合方向幾個(gè)方面做了闡述。 珊珊老師提出，英語是孩子們新接觸的一門學(xué)科，培養(yǎng)孩子們的興趣最重要。在學(xué)校，老師從孩子們對每一個(gè)字母、單詞的書寫；課堂筆記、平時(shí)筆記的記法和《學(xué)習(xí)資源》的完成情況都進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量將知識消化在學(xué)校，在課堂。班級期中考試成績整體較好，優(yōu)秀率較高。 　同時(shí)，珊珊老師也提出了英語學(xué)科學(xué)習(xí)的一些建議和家長需要配合的方面，例如：1.回家后能夠同步聽寫單詞；2.朗讀課文，多聽多練；3.可以選擇適當(dāng)?shù)念}型加以練習(xí)。希望老師和家長共同努力，幫助孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子成長。 　數(shù)學(xué)老師兼班主任陳老師分別從數(shù)學(xué)教學(xué)和班級管理兩方面做了分析和分享。 首先是數(shù)學(xué)教學(xué)方面，陳老師從聽課習(xí)慣、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、審題能力等方面逐漸延展到培養(yǎng)和鍛煉孩子的語言思維、空間思維等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維，并要求孩子們在生活中多觀察，多運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。 陳老師強(qiáng)調(diào)本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是計(jì)算，包括加、減法，乘法的口算應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，做一些鞏固練習(xí)是非常必要的，在做題過程中鍛煉孩子們審題、做題的嚴(yán)謹(jǐn)性。 　班級管理方面，陳老師主要從孩子的健康教育、品德教育和能力教育幾個(gè)方面與大家進(jìn)行了分享。 作為家長和老師，我們都應(yīng)該首先關(guān)注孩子的身心健康，努力營造良好的家庭和校園氛圍，讓孩子做一個(gè)積極進(jìn)取，樂觀向上的人，始終能感受到愛，被愛包圍。 我們還要引導(dǎo)孩子做一個(gè)正直善良、勤勉刻苦的人。班級里同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，家長的支持和陪伴是孩子戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動力。 另外，陳老師建議家長們，要教會孩子一些生活的技能，鍛煉孩子的生存能力。讓孩子參與家務(wù)勞動，感受作為家庭一份子應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)心關(guān)愛父母。 　家長們認(rèn)真聆聽老師們對教學(xué)和育人所分享的經(jīng)驗(yàn)并記錄相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，會后也積極表態(tài)，一定配合老師和學(xué)校，共同教育好我們的孩子。