研學(xué)隨筆

小樣

今晨，對面的路燈閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，遠(yuǎn)看猶如火樹銀花。在這靜謐的早晨，我也有一份美麗的心情，因?yàn)槲乙S影子學(xué)校去研學(xué)。話不多說，直奔道吾吧！ 八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時出發(fā)。你看！他們背著書包，排著隊(duì)伍，邁著輕快地步伐來了。在教官和老師的安排下同學(xué)們有序地上車就坐，并戴上口罩，系上安全帶。已經(jīng)“萬事俱備”，教官一聲令下——出發(fā)！同學(xué)們的歡呼雀躍聲此起彼伏，似乎“海底世界”就在眼前。 　　一路歌聲，一路歡笑，孩子們的無拘無束，似乎加速了車輪的滾動，不到九點(diǎn)我們就到達(dá)了目的地！雖然滿心期待，恨不得長對翅膀飛入“海底世界”，但又不得不照著活動流程——先排隊(duì)等候，再輪流拍班級合影，最后在導(dǎo)游的帶引下進(jìn)入“海底世界”。 　　極地海洋館是我們的第一站。我一進(jìn)入就被燈光下各種各樣的魚兒吸引。有的色彩鮮艷如花，有的形狀怪異如蝶，有的身形瘦小如針，有的身后飄著絲帶恰如仙子下凡……真是應(yīng)有盡有。除了內(nèi)心的震撼就是耳邊接連不斷的“哇——哇——好美”之類的驚訝與感嘆。 　　極地海洋館中的“人魚共舞”吸引了眾多孩子前來觀看。節(jié)目還沒開始，此處就被圍得水泄不通。 隨著音樂的響起，身著潛水裝備的工作人員就出現(xiàn)在魚群之中。開始是幾條后來可能是聞到了味，不一會兒就多起來了，并隨著潛水員一起上下、左右的扭動著，還真有“人魚共舞”的味兒。 　　海洋劇場是我們的第二站。稍坐了片刻，精彩節(jié)目就開演了。首先出場的是一位身材豐腴的海豹姑娘，她的表演逗得大家哈哈大笑。更可愛的是無論是開場的倒立還是接下來的跳舞和套環(huán)，她都會主動的向大家索要掌聲，可把孩子們樂壞了。 　　表演之后，工作人員還特意安排了“垃圾分類，從我做起”的知識問答。這一主題恰好與上周的班會主題對接，在深入滲透環(huán)保意識的同時這也一種高境界的助學(xué)方式，也許這正是研學(xué)的可貴之處。 　　最后一站是科教管。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，如果說前面只是刺激了孩子們的視覺，那這里就是考驗(yàn)孩子們的實(shí)際操作能力。不料，這時的他們立馬收斂了浮躁，都老老實(shí)實(shí)的一邊聽著導(dǎo)游地指導(dǎo)一邊小心謹(jǐn)慎地操作。他們的“海洋寶寶”在水中浮現(xiàn)的那一刻，科教館似乎都裝不下他們的笑顏，這不正是少年最美的樣子嗎？ 編輯：易桂葉周玉鳳審稿：肖和軍胡三英呂永明趙鵬程康文勇王友明王婧婧陳登洲審核：張少軍鄧子輝