<p> 冬日暖陽,我們懷著激動的心情邁進大學(xué)南路小學(xué)國培基地參加陜西省“國培計劃”——青年教師名校浸潤研修項目。我們帶著困惑來,我們渴望滿載而歸。</p> <p> 國培給我們補了元氣,添了靈氣,去了嬌氣,使我們煥發(fā)出了無限生機。一瓶瓶礦泉水傳遞給我們的是團結(jié)與合作,讓我們知道只有同伴互助才能走得更遠;一個個拳頭向我們們默默地訴說改變,或許換個方式我們會得到意外的收獲;一個個毛線團把我們緊緊地聯(lián)系到了一起,我們從一個個點變成了一個密不可分的整體,讓我們知道集體的力量不可小覷;一節(jié)小小的毛線向我們傳遞力量,告訴我們無論發(fā)生什么都有人在背后默默地支持我。</p> <p> 一個個小小的路牌,一句句經(jīng)典的標(biāo)語,一張張精美的海報……無不向我們展示著百年名校獨特的人文魅力。溫暖而舒適的校園,默默的散發(fā)出大學(xué)南路小學(xué)深厚的文化底蘊。</p> <p> 在培訓(xùn)中,我們有幸聆聽專家們的講座,觀摩一線優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),學(xué)習(xí)教學(xué)技能,這對我們來說是一次思想上的洗禮,心靈的震撼和理念的革新,更為我之后的從教生涯指明了方向。這些不但豐富了我們的教學(xué)經(jīng)驗,還讓我們的思想得到了升華,使我們對教學(xué)有了更深的理解,更加熱愛這份工作。</p> <p> 一句:早安,老師們。一句:早安,王校長。瞬間將我們帶入了晨誦的課堂。一段美妙的旋律,一段輕松的旅程,我們和王校長一起完成了今天的晨誦課。在晨誦中我們將自己變成一個個期待著下一刻屏幕上出現(xiàn)自己名字的孩子。</p> <p> 擁有百年積淀的大學(xué)南路小學(xué)更是讓我們流連忘返。鄭重的升旗儀式、孩子們的快板表演,我們感受到了別開生面的升旗儀式?;顒诱n中的孩子們更是讓我們看到了他們的陽光與瀟灑。校門口的一聲“老師好”,更是讓我們感受到南路小學(xué)孩子們對我們這群客人的歡迎。</p> <p> 緣于國培,我們一群人在南路小學(xué)相聚。在這里我們不是老師,而是一群渴望獲得知識的學(xué)生。我們的指導(dǎo)老師白玲老師和任曉梅老師給了我們極大的幫助。在備課中老師更是手把手的教我們?nèi)绾蝹湔n,一稿、二稿……我們寫了多少次,老師就為我們耐心地修改了多少次。在磨課的環(huán)節(jié)里,白老師更是嚴(yán)格又仔細,一句句叮囑,一次次鼓勵,一個個眼神,都飽含著導(dǎo)師對我們期待。慢慢地我們從最初的青澀變得游刃有余,看著我們的成長白老師比我們還高興。小組成員更是做到了相伴同行,遇到問題總能聽到"我來幫你"這樣的話。一節(jié)展示課凝聚的是我們所有人的智慧,展示的是我們團隊的風(fēng)采,更是記錄了我們這一路的快樂成長。</p><p><br></p> <p> 感謝國培,感謝導(dǎo)師,感恩相遇。短暫的時光給我們留下了深深的感動,收獲頗豐。我們相信只要上路,就會遇到生命中的慶典。向著明亮那方,我們一定會擁抱太陽。</p>
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