人人為我，我為人人，開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)14班家長(zhǎng)志愿者執(zhí)勤風(fēng)采

桐柏

一年級(jí)14班的家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參與執(zhí)勤，他們有的放棄孩子上學(xué)后難得的休息，有的從班上請(qǐng)假，有的還帶著年幼的孩子¨¨¨¨¨堅(jiān)持執(zhí)勤，為的就是讓上學(xué)的孩子們安心，家長(zhǎng)們放心。也為孩子們做了很好的榜樣，做一個(gè)有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，有集體意識(shí)，懂得感恩的人。一次言傳身教勝過(guò)很多無(wú)休止的說(shuō)教。　 　站在路口執(zhí)勤的家長(zhǎng)們，眼觀六路耳聽八方，疏導(dǎo)交通、看護(hù)孩子，做孩子們的領(lǐng)路人¨¨¨¨¨¨他們微小的一個(gè)動(dòng)作，避免了意外的發(fā)生，讓孩子感受到了十足的安全感，感受到了來(lái)自親人以外的溫暖。　 看！我們的愛心家長(zhǎng)身穿紅馬甲，面帶微笑，精神飽滿的迎接每一位同學(xué)的到來(lái)。 　站在路口執(zhí)勤的家長(zhǎng)們，眼觀六路耳聽八方，疏導(dǎo)交通、看護(hù)孩子，做孩子們的領(lǐng)路人¨¨¨¨¨¨他們微小的一個(gè)動(dòng)作，避免了意外的發(fā)生，讓孩子感受到了十足的安全感，感受到了來(lái)自親人以外的溫暖。